عکس امام

  • پیشنهاد سردبیر
  • پربازدیدترینها
  • آخرین مطالب
رسالت دانشگاه

دیدگاه کلی امام این است که مبدأ همه تحولات کشور، دانشگاه است و می فرماید: دانشگاه مبدأ همه تحولات است. از دانشگاه، چه دانشگاه علوم قدیمه چه دانشگاه علوم جدیده، از دانشگاه سعادت یک ملت و در مقابل سعادت، شقاوت یک ملت سرچشمه می‏ گیرد.

اهمیت دانشگاه از منظر امام خمینی (س)

اهمیت دانشگاه از منظر امام خمینی (س)

دانشگاه مسئولیت تربیت متخصصان متعهدی را دارد که بتوانند جسارت ایجاد داربستهایی بر محور کرامت انسانی را داشته‏‎ ‎‏باشند و با عنصر «علم و آگاهی» در مناسبات فعلی و ‎ ‎‏آیندۀ جهان نقش آفرین باشند. اهمیت دانشگاه به حدی است که امام خمینی (س) در بحبوحه گرفتاریها و در شرایطی که بحران و‏‎ ‎‏مشکلات ناشی از جنگ تحمیلی به اوج رسیده بود، فرمودند: " جنگ‏ چیز مهمی‏ نیست، حل می‏ شود، ... اما مسئله دانشگاه یک مسأله فوق العاده است."(صحیفه امام؛ ج19،ص443) ‏

نگاه راهبردی به حوزه و دانشگاه

نگاه راهبردی به حوزه و دانشگاه

امام دانشجویان و طلاب را دو قوه اسلام می دانستند که همواره دشمنان در صدد جدایی و بی اثر کردن آنها بودند. ایشان همواره با محافل دانشجویی ارتباط مستقیم داشتند و برای تشکل های دانشجویی پبام می فرستادند و با اشاره به اینکه مراکز علمی و فرهنگی قدیم و جدید و روحانیون و دانشمندان فرهنگی و طلاب علوم دینیه و دانشجویان دانشگاهها و دانشسراها دو قطب حساس و دو مغز متفکر جامعه هستند، وحدت حوزه و دانشگاه را بزرگترین پیروزی دانسته و فرموده اند اگر نهضت اسلامی مردم ایران هیچ دستاوردی غیر از وحدت حوزه و دانشگاه نداشت، باز هم می ارزید.

کتابشناسی نقش دانشجویان در پیروزی انقلاب اسلامی

کتابشناسی نقش دانشجویان در پیروزی انقلاب اسلامی

مبارزات دانشجویان به صورت های صنفی، اعتصاب و تظاهرات و تکاپوی متناسب با تحولات سیاسی ادامه یافت و با اوج گیری حرکت مردم در سال های 1356 و 1357 به عنصر موثری در پیروزی انقلاب اسلامی در بهمن 1357 تبدیل شد.

تقارن دو میلاد مبارک
به مناسبت هفدهم ربیع الاول روز میلاد مبارک حضرت محمد؛ پیامبر اسلام (ص) و امام جعفر صادق (ع)

تقارن دو میلاد مبارک

تقارن دو میلاد مبارک است؛ روز میلاد بزرگترین شخصیت عالم برای اصلاح بشر حضرت محمد (ص)ب ا ولادت با سعادت فرزند او امام صادق(ع) که مبدأ همه فیضها و حامل پیامهای پیامبر اسلام (ص) بوده است.

امام و وحدت شیعه و سنی
دکتر فاطمه طباطبایی

امام و وحدت شیعه و سنی

منظور امام از وحدت میان شیعه و سنی نه آن است که شیعه ها سنی شوند و نه آن است که سنی ها شیعه. و نه آن است که هر دو از اعتقاداتشان دست بردارند بلکه، امام می گویند بیایم حول مشترکاتمان وحدت داشته باشیم

وحدت از نگاه امام خمینی(س)

وحدت از نگاه امام خمینی(س)

پیام گران سنگ هفته وحدت این است که باید میراث نبوت را پاس داریم تا به قهقرای جهل و ظلمت سقوط نکنیم.

رمز ماندگاری نام و اندیشه امام خمینی (س)

رمز ماندگاری نام و اندیشه امام خمینی (س)

رمز ماندگاری نام و اندیشه امام (ره) اخلاص و اندیشه ناب ایشان است. همواره و به ویژه در سده اخیر در عرصه سیاسی، اجتماعی و فرهنگی آسیب های بسیاری از ناحیه نگرش های التقاطی و ناخالص دیده ایم. امام(ره) منادی اسلام نابی است که آیین پاسخگویی به نیازهای فطری همه انسان ها بوده و این نگرش برای همیشه مخاطبان خود را خواهد داشت.

بسیج، شجره طیبه

بسیج، شجره طیبه

من همواره به خلوص و صفای بسیجیان غبطه می‏ خورم و از خدا می‏ خواهم تا با بسیجیانم محشور گرداند، چرا که در این دنیا افتخارم این است که خود بسیجی ‏ام.

 آغاز امامت امید مستضعفان جهان

آغاز امامت امید مستضعفان جهان

نهم ربیع الاول سال 260 ه.ق، برابر با آغاز امامت حضرت مهدی(عج) امام بزرگ و امید مستضعفان جهان است. او خواهد آمد و جهان را از عدل و داد پر خواهد کرد، همان‏گونه که از ظلم و جور، پر شده است. شیعیان، این روز را به عنوان عید، جشن می‏ گیرند و در آن به شادمانی و عبادت می‏ پردازند

سجاده نماز
به یاد جانبازان انقلاب اسلامی و دفاع مقدس

سجاده نماز

اینک تابلوی پر نقش و نگار این حماسه تو را نشان می دهد؛ آن روز با قامتی استوار و گامهایی بلند عازم شدی. مادر با سجاده نماز و دعای خیر بدرقه ات کرد و حالا که در بستر بیماری آرمیدی لبان خندانت با من سخن می گوید. تبسم تو یادآور پیمانی است که با امام بسته‏ ایم.

نامه عرفانی و هدیه ویژه حضرت امام (س) به فرزندشان سید احمد خمینی
به مناسبت آغاز ماه ربیع الاول

نامه عرفانی و هدیه ویژه حضرت امام (س) به فرزندشان سید احمد خمینی

پسرم! ما که عاجز از شکر او و نعمت های بی منتهای اوییم، پس چه بهتر که از خدمت به بندگان او غفلت نکنیم که خدمت به آنان خدمت به حق است؛ چه که همه از اویند. هیچ گاه در خدمت به خلق اللَّه خود را طلبکار مدان که آنان به حقّ منّت بر ما دارند، که وسیله خدمت به او- جلّ و علا- هستند. و در خدمت به آنان دنبال کسب شهرت و محبوبیت مباش که این خود حیله شیطان است که ما را در کام خود فرو برد.

مأمون از قیام حضرت امام رضا(ع) بر ضد سلطنت می ترسید
به مناسبت سالروز شهادت امام هشتم

مأمون از قیام حضرت امام رضا(ع) بر ضد سلطنت می ترسید

هجرت تاریخی امام از مدینه به مرو، استقبال گستره شیعیان و هواداران اهل بیت در مسیر حرکت کاروان آن حضرت و انتشار حدیث سلسلة الذهب و اقدام به برگزاری نماز عید فطر و برگزاری جلسات مناظره با علمای اهل کتاب از این دوره زندگی امام در تاریخ به یادگار مانده است

آینده نگری در وصیت نامه امام خمینی(س)

بررسی و مداقّه در مفاد وصیت نامه حضرت امام، حاکی از کثرت عناصر و اجزاء یک متن آینده نگرانه با وجوه پیش نگرانه و پس نگرانه است و زوایای شفافی از چارچوبهای شناختی و هنجاری ایشان مبتنی بر پُررنگی وجوه آموزه های دینی ارزشی و مفاهیم بلند اسلامی است. متن وصیت نامه نشان می دهد ایشان با شناخت روندهای وقت و ارزیابی درست پیشران های آتی و اشاره هوشمندانه به توان های علّی، نسبت به تبیین هوشمندانه راهبردها مبادرت ورزیدند.

ارتباط حوزه و دانشگاه در بیانات بنیانگذار جمهوری اسلامی
گزیده ای از صحیفه امام

ارتباط حوزه و دانشگاه در بیانات بنیانگذار جمهوری اسلامی

ما موظفیم ابهامی را که نسبت به اسلام به وجود آورده اند برطرف سازیم. تا این ابهام را از اذهان نزداییم، هیچ کاری نمی توانیم انجام بدهیم. ما باید خود و نسل آینده را وادار کنیم؛ و به آنها سفارش کنیم که نسل آتیه خویش را نیز مأمور کنند این ابهامی را که بر اثر تبلیغات سوء چند صدساله نسبت به اسلام در اذهان حتی بسیاری از تحصیلکرده های ما، پیدا شده رفع کنند؛ جهان بینی و نظامات اجتماعی اسلام را معرفی کنند. حکومت اسلامی را معرفی نمایند تا مردم بدانند اسلام چیست و قوانین آن چگونه است. امروز حوزه قم، حوزه مشهد، و حوزه های دیگر موظفند که اسلام را ارائه بدهند و این مکتب را عرضه کنند. مردم اسلام را نمی شناسند. شما باید خودتان را، اسلامتان را، نمونه های رهبری و حکومت اسلامی را، به مردم دنیا معرفی کنید. مخصوصاً به گروه دانشگاهی و طبقه تحصیل کرده. دانشجویان چشمشان باز است. شما مطمئن باشید اگر این مکتب را عرضه نمایید و حکومت اسلامی را چنانکه هست به دانشگاهها معرفی کنید، دانشجویان از آن استقبال خواهند کرد.

اهمیت دانشگاه از منظر امام خمینی (س)

اهمیت دانشگاه از منظر امام خمینی (س)

دانشگاه مسئولیت تربیت متخصصان متعهدی را دارد که بتوانند جسارت ایجاد داربستهایی بر محور کرامت انسانی را داشته‏‎ ‎‏باشند و با عنصر «علم و آگاهی» در مناسبات فعلی و ‎ ‎‏آیندۀ جهان نقش آفرین باشند. اهمیت دانشگاه به حدی است که امام خمینی (س) در بحبوحه گرفتاریها و در شرایطی که بحران و‏‎ ‎‏مشکلات ناشی از جنگ تحمیلی به اوج رسیده بود، فرمودند: " جنگ‏ چیز مهمی‏ نیست، حل می‏ شود، ... اما مسئله دانشگاه یک مسأله فوق العاده است."(صحیفه امام؛ ج19،ص443) ‏

استقبال سید حسن خمینی از نقدها در خصوص بودجه مجموعه های تحت نظر وی
از سوی تولیت محترم موسسه مطرح شد؛

استقبال سید حسن خمینی از نقدها در خصوص بودجه مجموعه های تحت نظر وی

هفته آینده دوستان دست اندرکار در موسسه تنظیم و نشر آثار امام، به صورت جزیی، بخش های مختلف مربوطه را توضیح می دهند. یقین دارم مردمی که دلسوزانه و خیرخواهانه موضوع را تعقیب می کنند به راحتی می فهمند که توضیحات مذکور صحیح است یا از صحت برخوردار نیست.

فکر وحدت مسلمین و دولت های اسلامی در رأس برنامه زندگی این جانب است
گزیده ای از صحیفه امام

فکر وحدت مسلمین و دولت های اسلامی در رأس برنامه زندگی این جانب است

امام خمینی (س) در تلگرافی به رئیس جمهور وقت عراق در تاریخ 4 تیر 1354 نوشتند: فکر وحدت مسلمین و دولتهای اسلامی در رأس برنامه زندگی این جانب است. من از اختلافات دولت های اسلامی نگران هستم، من از واقعه ‏هایی که به شکاف بین مسلمین و دولت های آنها منتهی شود خائف هستم و نظر شما را به مفاسد حاصله از این عمل جلب می ‏کنم و مقتضی می‏ دانم دستور دهید متعرض حوزه مبارکه نشوند و اقامه آنها را چنانچه وعده کرده ‏اند بدهند.

زمان برگزاری مسابقه کتابخوانی "دانشگاه مبدا تحول" اعلام شد

زمان برگزاری مسابقه کتابخوانی "دانشگاه مبدا تحول" اعلام شد

به منظور آشنایی جامعه دانشگاهی کشور با آراء و اندیشه های امام خمینی معاونت فرهنگی هنری و ارتباطات موسسه تنظیم و نشر آثار امام با همکاری مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب جهاد دانشگاهی مسابقه کتابخوانی " دانشگاه مبدا تحول" را برگزار می کند.

گرامیداشت سالروز فرمان هشت ماده ای حضرت امام در نگارستان امام خمینی (ره)

گرامیداشت سالروز فرمان هشت ماده ای حضرت امام در نگارستان امام خمینی (ره)

اولین نشست گرامیداشت سالروز صدور فرمان هشت ماده ای حضرت امام خمینی(ره) در نگارستان امام خمینی (ره) اصفهان برگزار می گردد.

دفاع از فلسطین
القدس لنا

دفاع از فلسطین

در این شرایط جز ادامه جهاد راهی نیست و برهمه مسلمانان واجب است که کمکهای مادی و معنوی خود را در این پیکار مقدس بنمایند.

القدس لنا
القدس لنا

القدس لنا

حضور شما مردم شجاع و با ایمان است که خط اصیل اسلام را بر ایران و به امید خدا بر جهان حاکم خواهد نمود. حضور شما مردم مؤمن و از جان گذشته است که روشنفکران غرب و شرقزده را برای همیشه رسوا می‏ کند. صحیفه امام، ج‏14، ص: 473

اسرائیل، پایگاه امریکا
القدس لنا

اسرائیل، پایگاه امریکا

انگلیس و امریکا با تقویت نظامی و سیاسی و با گذاشتن اسلحه ‏های مرگبار در اختیار اسرائیل، آن را به تجاوزات پی ‏در پی علیه اعراب و مسلمین و ادامه اشغال فلسطین و دیگر سرزمینهای اسلامی تحریص و وادار می‏ سازند...

وحدت کلمه و اتکال به خداوند، رمز پیروزی‏
القدس لنا

وحدت کلمه و اتکال به خداوند، رمز پیروزی‏

باید ملتهای دیگر، ملت فلسطین‏، وحدت کلمه پیدا بکنند و اتکال به خدای تبارک و تعالی. این رمز پیروزی در هر جا پیدا بشود، پیروز خواهند شد.

اسرائیل، پایگاه مقابله با اسلام‏
القدس لنا

اسرائیل، پایگاه مقابله با اسلام‏

آنها می‏ ترسند همان‏طوری که اسلام در ایران پیروز شد و همه بساط آنها را بر هم زد و منافعشان را از بین برد، همین‏طور اگر در لبنان و فلسطین اسلام به پیروزی برسد، همه بساطشان را در هم پیچد

اتحاد امت اسلامی و حمایت از فلسطین
القدس لنا

اتحاد امت اسلامی و حمایت از فلسطین

و همه باید کوشش کنیم که وحدت بین مستضعفان در هر مسلک و مذهبی که باشند، تحقق پیدا کند...

سعادت ملت در اتحاد روحانی و دانشگاهی

سعادت یک ملت و عظمت یک ملت و استقلال یک ملت بسته به ‏این دو قشر است- قشر روحانی و قشر دانشگاهی اینها مغز متفکر یک ملت هستند

اخوت روحانی و دانشگاهی‏
حوزه و دانشگاه

اخوت روحانی و دانشگاهی‏

توطئه‏ گرها دشمن شما هستند...

راه مشترک دو قشر روحانی و دانشگاهی‏
حوزه و دانشگاه

راه مشترک دو قشر روحانی و دانشگاهی‏

علمای اعلام و مدرسین عظام حوزه‏ های علمیه بلاد و اساتید محترم و متعهد دانشگاهها در نزدیک کردن هر چه بیشترحوزه ‏ها و دانشگاهها کوشش نمایند.

رشد واقعی با وحدت دو قطب‏ متفکر
حوزه و دانشگاه

رشد واقعی با وحدت دو قطب‏ متفکر

با وحدت این دو قطب متفکر کشور عزیز به رشد واقعی‏ و ترقی و تعالی حقیقی می‏ رسد.

اصلاح کشور با اتحاد حوزه ودانشگاه‏
حوزه و دانشگاه

اصلاح کشور با اتحاد حوزه ودانشگاه‏

اگر آن دو جناح متحد بشوند کارهای کشور اصلاح می ‏شود و آن‏ جناح روحانی و جناح دانشگاهی است...

وحدت‏ حوزه‏ و دانشگاه
حوزه و دانشگاه

وحدت‏ حوزه‏ و دانشگاه

علما و روحانیون ان‏شاءالله به همه ابعاد و جوانب مسئولیت خود آشنا هستند ولی از باب تذکر و تأکید عرض می‏ کنم امروز که بسیاری از جوانان و اندیشمندان در فضای آزاد کشور اسلامی‏ مان احساس می ‏کنند که می‏ توانند اندیشه‏ های خود را در موضوعات و مسائل مختلف اسلامی بیان دارند، با روی گشاده و آغوش باز حرفهای آنان را بشنوند.

حوزه و دانشگاه
حوزه و دانشگاه

حوزه و دانشگاه

طلاب علوم دینی و دانشجویان با هم روابط دوستانه و فعالانه ‏داشته باشند، و بر اساس به دست آمدن استقلال و آزادی و خلع ‏ید غاصبان از حقوق ملت در تمام ابعادش، به سایر طبقات ملت‏ بپیوندند. صحیفه امام، ج‏3 ، ص: 486

نفوذ ریا در اعمال
شرح چهل حدیث

نفوذ ریا در اعمال

مسابقه کتابخوانی آنلاین"دانشگاه مبدا تحول" آغاز شد

از صبح امروز ثبت نام و آزمون آنلاین مسابقه کتابخوانی"دانشگاه مبدا تحول" که به همت معاونت فرهنگی، هنری و ارتباطات موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره)و با همکاری مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب جهاد دانشگاهی برگزار می شود، آغاز شده و علاقمندان می توانند برای شرکت در مسابقه به پرتال امام خمینی مراجعه نمایند.

امام(ره) قانون اساسی را پایه حل منازعات اساسی قرار داد
در گرامیداشت سالروز صدور فرمان هشت ماده ای مطرح شد؛

امام(ره) قانون اساسی را پایه حل منازعات اساسی قرار داد

دکتر رهامی: امام(ره) قانون اساسی را پایه حل منازعات اساسی قرار داد و تلاش کرد کشور را به سمت قانونمندی سوق دهند و معتقد بود بدون این کار کشور دچار هرج و مرج می شود.

منشور حمایت از حقوق مردم
24آذر سالروز صدور فرمان هشت ماده ای از سوی امام خمینی(ره)؛

منشور حمایت از حقوق مردم

توجه به متن فرمان هشت ماده ای ،گویای واقعیت ها و فضایی است که در سال صدورفرمان ، مبتلا به جامعه ایران اسلامی بوده است وبا درک صحیح و شناختی که حضرت امام (ره) مسایل و مشکلات داشته اند، به نکاتی توجه و تاکید کرده اندکه نه تنها درآن مقطع تاریخی، که درشرایط کنونی نیز عمل به آن می تواند راهگشای برخی ازمشکلات به وجود آمده درجامعه باشد.

استقبال سید حسن خمینی از نقدها در خصوص بودجه مجموعه های تحت نظر وی
از سوی تولیت محترم موسسه مطرح شد؛

استقبال سید حسن خمینی از نقدها در خصوص بودجه مجموعه های تحت نظر وی

هفته آینده دوستان دست اندرکار در موسسه تنظیم و نشر آثار امام، به صورت جزیی، بخش های مختلف مربوطه را توضیح می دهند. یقین دارم مردمی که دلسوزانه و خیرخواهانه موضوع را تعقیب می کنند به راحتی می فهمند که توضیحات مذکور صحیح است یا از صحت برخوردار نیست.

زمان برگزاری مسابقه کتابخوانی "دانشگاه مبدا تحول" اعلام شد

زمان برگزاری مسابقه کتابخوانی "دانشگاه مبدا تحول" اعلام شد

به منظور آشنایی جامعه دانشگاهی کشور با آراء و اندیشه های امام خمینی معاونت فرهنگی هنری و ارتباطات موسسه تنظیم و نشر آثار امام با همکاری مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب جهاد دانشگاهی مسابقه کتابخوانی " دانشگاه مبدا تحول" را برگزار می کند.

گرامیداشت سالروز فرمان هشت ماده ای حضرت امام در نگارستان امام خمینی (ره)

گرامیداشت سالروز فرمان هشت ماده ای حضرت امام در نگارستان امام خمینی (ره)

اولین نشست گرامیداشت سالروز صدور فرمان هشت ماده ای حضرت امام خمینی(ره) در نگارستان امام خمینی (ره) اصفهان برگزار می گردد.

شماره جدید مجلات دوست خردسال، کودک و نوجوان منتشر شد
تازه های نشر در حوزه کودک و نوجوان؛

شماره جدید مجلات دوست خردسال، کودک و نوجوان منتشر شد

شماره های جدید مجلات دوست خردسال، کودک و نوجوان توسط موسسه در معاونت فرهنگی و هنری و ارتباطات، ویژه آذرماه 96 منتشر شد.

کتاب «جمال جامعه روشندلان با نیم قرن تجربه» منتشر شد
تازه های نشر؛

کتاب «جمال جامعه روشندلان با نیم قرن تجربه» منتشر شد

کتاب «جمال جامعه روشندلان با نیم قرن تجربه» به زندگینامه، فعالیت ها و خدمات و همچنین ذکر دیدگاه های فرهنگی و اجتماعی علی اکبر جمالی (بنیانگذار انجمن نابینایان ایران) پرداخته است.

مسابقه کتابخوانی جایگاه بسیج دراندیشه امام خمینی(ره) برگزار می شود

مسابقه کتابخوانی جایگاه بسیج دراندیشه امام خمینی(ره) برگزار می شود

به منظور آشنایی عموم مردم با جایگاه بسیج دراندیشه امام خمینی(ره)، مسابقه کتابخوانی در پرتال امام خمینی(ره) برگزار می شود.

گزارشی از اولین جشنواره "تئاتر روح الله"

گزارشی از اولین جشنواره "تئاتر روح الله"

اولین جشنواره تئاتر روح الله در بخش "نمایش صحنه ای" و همچنین بخش "نمایش خیابانی" به مراحل پایانی خود نزدیک شد.

دومین کارگاه آموزشی جشنواره نمایشنامه نویسی و تئاتر  روح الله برگزار شد

دومین کارگاه آموزشی جشنواره نمایشنامه نویسی و تئاتر روح الله برگزار شد

دومین کارگاه آموزشی جشنواره نمایشنامه نویسی و تئاتر روح الله به همت دفتر نمایندگی موسسه در استان اصفهان برگزار شد

شماره جدید مجلات دوست خردسال، کودک و نوجوان منتشر شد
تازه های نشر در حوزه کودک و نوجوان؛

شماره جدید مجلات دوست خردسال، کودک و نوجوان منتشر شد

شماره های جدید مجلات دوست خردسال، کودک و نوجوان توسط موسسه در معاونت فرهنگی و هنری و ارتباطات، ویژه آبانماه 96 منتشر شد.

  • کل عناوین
  • اخلاق و عرفان
  • اندیشه های اسلامی
  • سیاست
  • فرهنگ و جامعه
  • اقتصاد
  • تاریخ
  • انقلاب اسلامی
  • یاران امام
قرآن در کلام امام خمینی

مدتی مواظبت کن از قلب خود و اعمال و رفتار و حرکات و سکنات خود را در تحت مداقه آورده و خفایای قلب را تفتیش کن و حساب شدید از او بکش مثل اینکه اهل دنیا از یک نفر شریک حساب می کشند هر عملی را که شبهه ریا و سالوسی در اوست ترک کن گرچه عمل خیلی شریفی باشد حتی اگر دیدی واجبات را در علن کردن خالص نمی توانی بکنی در خفا بکن.

بررسی عوامل مؤثر بر وحدت نخبگان در حوزۀ فرهنگ
علی محمد حاضری ، یحیی علی بابائی

بررسی عوامل مؤثر بر وحدت نخبگان در حوزۀ فرهنگ

عوامل مؤثر بر احساس وحدت دو قشر دانشگاهی و حوزوی را باید در پنج شاخص مهم نامبرده در زیر جستجو کرد که به اشکال مختلف و ترکیبات متفاوت روی «احساس وحدت آن دو قشر نسبت به هم» مؤثر می باشند: 1- وفاق نقشی، 2- وفاق منزلتی، 3- وفاق معرفتی، 4- وفاق فرهنگی (سیاسی)، 5- کنش ارتباطی

انتظارات امام از دانشجویان

انتظارات امام از دانشجویان

شما جوانان دانشجو و جوانان عزیزی که از هر جا آمده اید، امید این ملت هستید که باید این راهی را که فرا راه شما گذاشته شده است به آخر برسانید. و این نهضتی را که در راه او آن همه جانفشانی شده است، ادامه بدهید.

قرآن ؛ معیار شناخت فقه و عرفان و اخلاق در نگاه امام خمینی
حجت الاسلام و المسلمین حسین مستوفی

قرآن ؛ معیار شناخت فقه و عرفان و اخلاق در نگاه امام خمینی

از مباحث مهم قرآنی که از دیر باز چه به صورت مستقل و چه در تفسیر آیات و روایات مورد بحث قرار گرفته است، بحث «هدایت» قرآن و حدود و چگونگی آن می باشد، و هر کس بنا به مشرب و فهم و قرائت خویش در محدوده آن بگونه ای سیر کرده است، در عصر ما نیز این مسئله از اهمیت دو چندان برخوردار است. امام خمینی(س)، این بزرگ قرآن شناس و انسان شناس دوران ما، نیز در بیان و بنان و عمل و رفتار به آن اهتمام ورزیده است. ما در نظر داریم در این مقاله با بهره گیری از نگاه ایشان، کمی این بحث را کاویده و ابعادی از آن را روشن سازیم.

جایگاه پیامبر اکرم (ص) در نظام هستی از منظر عرفانی امام خمینی

از جمله مسائلی که در جایگاه و مراتب انبیا در بیان امام، مطرح می گردد، لزوم اسفار اربعه معنویه برای پیامبر می باشد که دراین مرحله نیز، مراتب متفاوتی برای پیامبران مطرح می گردد. و جایگاه پیامبر خاتم (ص)، در رأس آن مراتب قرار دارد. جامعیت، واسطه فیض الهی، نگین نبوت بودن وعصاره انسانیت و خلقت، نخستین آفریده الهی و تجلی و مظهر اسم اعظم «الله»، از ویژگی های بر جسته پیامبر خاتم (ص) است که برای آن حضرت جایگاه بس بلندی را تداعی می نماید.

نگاهی به آثار اخلاقی امام خمینی(س)
مقاله ارائه شده در همایش اندیشه های اخلاقی ـ عرفانی امام خمینی (س)

نگاهی به آثار اخلاقی امام خمینی(س)

حضرت امام به آثار اخلاقی اش بیش از دیگر آثارش تعلّق خاطر داشته و نشر آن ها را لازم تر می دانسته است. دلیل این نکته، بند ششم وصیت نامۀ ایشان است که در 15 دی ماه 1356 برابر با 25 محرّم 1398 در نجف اشرف نوشته اند: کتب خطّی این جانب را در صورت امکان، طبع کنند و اگر کسی خواست طبع کند در اختیار او بگذارند به طوری که ضایع نشود؛ خصوصاً کتب اخلاقی را.

فطرت و اخلاق از منظر امام خمینی رحمه الله
دکتر حکیمه دبیران

فطرت و اخلاق از منظر امام خمینی رحمه الله

ای عزیز، بیدار شو و غفلت و مستی را از خود دور کن، و در میزان عقل بسنج اعمال خود را قبل از آن که در آن عالم میزان کنند، و حساب خود را بکش قبل از آن که از تو حساب کشند.

احیاگری امام خمینی (س) از منظر عرفان و دعا
دکتر فاطمه طباطبایی

احیاگری امام خمینی (س) از منظر عرفان و دعا

سخن از احیای تفکر دینی است و امام خمینی (س) به عنوان مسلمانی احیاگر ‏در عصر ما می ‏درخشد. گرچه او دین و احکام آن را، یا اخلاق و ارزشی بودن آن را بنیان ننهاده؛ اما بدون تردید بازگشت به دین، خدامحوری و خداباوری و ارزشی بودن اعتقادات دینی تحفۀ زعامت و رهبری اوست. رسالت او احیای ارزش هایی بود که رفته رفته به خاموشی گراییده و تنها در دل ها و قلب های برخی افراد منزل گزیده بود. در چنین شرایطی هنر امام، بازگرداندن دوبارۀ آن ارزش ها به فضای جامعه بود.

قرآن در کلام امام خمینی

مدتی مواظبت کن از قلب خود و اعمال و رفتار و حرکات و سکنات خود را در تحت مداقه آورده و خفایای قلب را تفتیش کن و حساب شدید از او بکش مثل اینکه اهل دنیا از یک نفر شریک حساب می کشند هر عملی را که شبهه ریا و سالوسی در اوست ترک کن گرچه عمل خیلی شریفی باشد حتی اگر دیدی واجبات را در علن کردن خالص نمی توانی بکنی در خفا بکن.

قرآن ؛ معیار شناخت فقه و عرفان و اخلاق در نگاه امام خمینی
حجت الاسلام و المسلمین حسین مستوفی

قرآن ؛ معیار شناخت فقه و عرفان و اخلاق در نگاه امام خمینی

از مباحث مهم قرآنی که از دیر باز چه به صورت مستقل و چه در تفسیر آیات و روایات مورد بحث قرار گرفته است، بحث «هدایت» قرآن و حدود و چگونگی آن می باشد، و هر کس بنا به مشرب و فهم و قرائت خویش در محدوده آن بگونه ای سیر کرده است، در عصر ما نیز این مسئله از اهمیت دو چندان برخوردار است. امام خمینی(س)، این بزرگ قرآن شناس و انسان شناس دوران ما، نیز در بیان و بنان و عمل و رفتار به آن اهتمام ورزیده است. ما در نظر داریم در این مقاله با بهره گیری از نگاه ایشان، کمی این بحث را کاویده و ابعادی از آن را روشن سازیم.

مشرب های سیاسی در فرهنگ اسلام  و اندیشه حکومتی امام خمینی
محمد نوری

مشرب های سیاسی در فرهنگ اسلام و اندیشه حکومتی امام خمینی

نظام سیاسی موجود در ایران بر پایۀ نظریۀ ارائه شده از سوی امام خمینی(ره) شکل گرفت که این نظریه در باب حکومت، در فرآیندی چند ساله بر پایۀ آموزه های فقهی رشد کرد و نضج یافت.با روش های مختلف می توان این نظریه را تحلیل و عناصر ساختاری و کارکردی آن را بررسی کرد. یکی از این روش ها،مطالعۀ تطبیقی (comparative)است.

مسئله انتظار
آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی

مسئله انتظار

اگر ما به مفهوم واقعی انتظار یک مقداری توجه کنیم در همین منابع معرفتیمان، در آیات و روایات و سیره ائمه علیهم السلام، می بینیم که واقعاً انتظار یکی از ضرورت های ایمانی هر مومنی در طول تاریخ بوده است.

غایت اصلی حکومت از دیدگاه امام خمینی (س)

غایت اصلی حکومت اسلامی در اندیشه امام خمینی (س) وصول به سعادت، کمال و رستگاری در زندگی دنیوی و حیات اخروی است، اما برای نیل به این هدف، علل و عوامل متعددی می توانند مؤثر باشند؛ چراکه سعادت گوهر گرانبها و ارزشمندی است که با تحمل رنج ها به دست می آید نه اینکه به صورت دفعی و ناگهانی حاصل شود.

گفتاری در باره وقایع 13 آبان(3): اشغال لانه جاسوسی
دکتر حمید انصاری

گفتاری در باره وقایع 13 آبان(3): اشغال لانه جاسوسی

مستنداً و قاطعانه بر این باورم که با توجه به روند حرکت دولت موقت و تحرکات ضد انقلاب و ارتباطات و توطئه های سفارت آمریکا و موج دشمنی دولت آمریکا و غرب در برابر نظام نوپای جمهوری اسلامی اگر اقدامی نمی شد و جریان 13 آبان سال 58 اتفاق نمی افتاد، یقیناً و مطمئناً به استناد همۀ موارد دیگر مشابه که الان می بینیم در کشورهای مختلف، از جمله در همین قضیۀ بهار عربی به قول غربی ها یا بیداری اسلامی که چطوری دگرگون شد و قدرتهای بزرگ مسائل را در مصر در جاهای دیگر مانند لیبی به نفع خودشان تمام می کنند، همین بلا را سر انقلاب ایران می آوردند.

وحدت کلمه علما و مراجع تقلید عامل پیشرفت و پیروزی
محمد رجایی نژاد

وحدت کلمه علما و مراجع تقلید عامل پیشرفت و پیروزی

در جریانات و وقایع مقاطع مختلف تاریخ نهضت اسلامی مردم ایران به رهبری امام خمینی، به ویژه مقطع سه سال اول دهه چهل (آغاز حرکت و مبارزات تا تبعید امام خمینی) هر زمان بین علما و مراجع وحدت و هماهنگی بود، رژیم شاه عقب نشینی کرده، کوتاه می آمد و قدرت تصمیم گیری و عکس العمل و شدت عمل را از دست می داد، اما زمانی که به هر دلیل اختلاف و تشتت آراء پیش آمد و انسجامی نبود، رژیم شاه بیشترین بهره را برده و به اهداف خود می رسید.

احیاء تفکر ظلم ستیزی و عدالتخواهی اسلام در اندیشۀ سیاسی امام خمینی(س)
محمد حسین جمشیدی

احیاء تفکر ظلم ستیزی و عدالتخواهی اسلام در اندیشۀ سیاسی امام خمینی(س)

امام خمینی(س) رهبر بزرگ انقلاب اسلامی ایران از عالمان متعهد و بیداری است که هم در عرصۀ اندیشه و هم در میدان عمل پرچم مبارزه برای احیاء اندیشۀ دینی (در مورد ظلم ستیزی و عدالتخواهی) را در دوران معاصر برافراشت. او با احساس ضرورت امر احیاگری ابتدا به شناخت جوانب متعدد مسئله و علل و عوامل آن پرداخت، آنگاه به مقابله با علل و عوامل مرگ اندیشۀ عدالتخواهی و ظلم ستیزی همت گماشت.

بررسی عوامل مؤثر بر وحدت نخبگان در حوزۀ فرهنگ

علی محمد حاضری ، یحیی علی بابائی

بررسی عوامل مؤثر بر وحدت نخبگان در حوزۀ فرهنگ

عوامل مؤثر بر احساس وحدت دو قشر دانشگاهی و حوزوی را باید در پنج شاخص مهم نامبرده در زیر جستجو کرد که به اشکال مختلف و ترکیبات متفاوت روی «احساس وحدت آن دو قشر نسبت به هم» مؤثر می باشند: 1- وفاق نقشی، 2- وفاق منزلتی، 3- وفاق معرفتی، 4- وفاق فرهنگی (سیاسی)، 5- کنش ارتباطی

انتظارات امام از دانشجویان

انتظارات امام از دانشجویان

شما جوانان دانشجو و جوانان عزیزی که از هر جا آمده اید، امید این ملت هستید که باید این راهی را که فرا راه شما گذاشته شده است به آخر برسانید. و این نهضتی را که در راه او آن همه جانفشانی شده است، ادامه بدهید.

بحثی پیرامون کار مایه و مبانی اندیشه های تربیتی حضرت امام خمینی(س)
دکتر سید علی اکبر حسینی

بحثی پیرامون کار مایه و مبانی اندیشه های تربیتی حضرت امام خمینی(س)

در مورد کار مایۀ ادبی اندیشه های تربیتی حضرت امام(ره) کافی است که به نثر ادبی آن عزیز نظر افکنیم و به تماشای جلوه های جلال و جمال آن: از لحاظ زیبائی، مضمون آفرینی، شیوائی، جزالت و استواری، و خلق حماسه ها و شورآفرینی های کم نظیر اگر نه بی نظیر در تاریخ این ملت بزرگ، بنشینیم.

مربی خاموش
دکتر احمد احمدی

مربی خاموش

قیام حسین بن علی (علیه السلام) که اوج آن در روز عاشورا نمودار شد، و به همین جهت، گاهی آن را «قیام عاشورا» می نامند، قیامی است بی همانند و سرشار از نمونه ها، الگوها و سرمشق های عملی که خاموش و مهر بر لب، عالی ترین پیام الهی، انقلابی و سیاسی، پیام فتوت و شرف و شجاعت و مردانگی را در طول روزگاران دراز به گوش دل هوشمندان رسانده و خواهد رساند.

امام خمینی و احیای تفکر فقر ستیزی و عدالتخواهی اسلامی

حجةالاسلام و المسلمین مسیح مهاجری

امام خمینی و احیای تفکر فقر ستیزی و عدالتخواهی اسلامی

این مقاله، پس از بررسی موانع فقرستیزی و عدالتخواهی اسلامی از نظر امام خمینی و هشدارهایی که ایشان در این زمینه می دهند به سیره عملی آن حضرت در فقرستیزی اشاره می شود و با توجه دادن به این نکته که روح بلند و خداجوی امام ایجاب می کرد هرگز از خود سخن نگویند و همواره دیگران را به عنوان اسوه و الگوی عملی معرفی نمایند، پیشنهاد می شود برای ثبت سیرۀ عملی آن حضرت نیز اقدامات موثری صورت گیرد. ‏ ‏‏مقاله، با یادآوری خدمات ارزنده امام خمینی در زمینۀ احیای اصطلاحات اسلامی و خودی مربوط به فقرستیزی و عدالتخواهی اسلامی و اشارات دیگری به این انطباق پایان می یابد.

تحلیلی بر قلمرو فعالیت بخشهای دولتی، خصوصی و تعاونی در جمهوری اسلامی ایران از دیدگاه حضرت امام خمینی (ره)
دکتر سید علی اصغر هدایتی

تحلیلی بر قلمرو فعالیت بخشهای دولتی، خصوصی و تعاونی در جمهوری اسلامی ایران از دیدگاه حضرت امام خمینی (ره)

در نظام اسلامی، نه اصل بر مالکیت خصوصی است، نه مالکیت عمومی. بلکه، شریعت مقدس اسلام، اشکال مختلفی را برای مالکیت مقرر می دارد. در نظام اسلامی، اصل مالکیت مزدوج است، یعنی مالکیت انواع گوناگون دارد. مالکیت عامه (عمومی)، مالکیت خصوصی و مالکیت دولتی.

اخلاق کارگزاران در نظام اقتصادی و اجتماعی اسلام براساس اندیشه های امام خمینی(س)
مریم معینی

اخلاق کارگزاران در نظام اقتصادی و اجتماعی اسلام براساس اندیشه های امام خمینی(س)

امام خمینی(س) با ترسیم رابطۀ تنگاتنگ اخلاق و اقتصاد، با دقتی خاص به بیان ویژگیهای اخلاقی کارگزاران، کسانی که سرپرستی و ادارۀ ملت را برعهده دارند، می پردازند

کلیاتی از دیدگاههای امام راحل(ره) دربارۀ مسائل پولی
مجید قاسمی

کلیاتی از دیدگاههای امام راحل(ره) دربارۀ مسائل پولی

حرکت و تلاش وسیعی می بایست در طول زمان به عمل آید تا از یک طرف زمینه های تئوریک اقتصادی اسلامی به درستی مشخص و روشن شود و امکان تحقق و جایگزینی آن با وضعیت فعلی فراهم گردد، و مقابله با واقعیات برونی تغییرات و تحولات لازم را پذیرا شود؛ و از طرف دیگر در سایر زمینه های اجتماعی به صورت موازی و همزمان چنین تحولاتی در جنبۀ جایگزینی کامل ارزشهای اسلامی صورت گیرد، تا این پدیده ها به صورت هماهنگ و مکمل یکدیگر عمل کنند، و حرکت تکاملی در رشد و توسعۀ جامعه را دچار اختلال ننماید.

 با نگاهی تاریخی، تحلیلی به علل و عوامل وقوع جنگ تحمیلی بررسی می شود: تاریخ جنگ تحمیلی عراق علیه ایران

پس از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران و از هم پاشیده شدن رژیم شاهنشاهی، حکومت عراق به زودی رژیم جدید ایران را به رسمیت شناخته و علاقه خود را به ادامه حسن همجواری و تشدید روابط دوستانه دو جانبه اعلام و ضمناً خواستار گردید که نظام انقلابی جدید ایران با تجدید نظر در قرارداد 1975 در بخش مربوط به اروند رود به ظلم و اجحاف وارد شده به عراق در رژیم سابق ایران را، خاتمه دهد، که البته ایران به استناد به لایتغیر بودن عهدنامه 1975 درخواست عراق را رد کرد و در کمتر از دو ماه پس از پیروزی انقلاب در ایران رژیم عراق به تدریج موضع خصمانه طرح ریزی شده ای را علیه ایران آغاز کرد، و با مطرح نمودن ادعاهای واهی و بی اساس در خلیج فارس، تحت عنوان احقاق حقوق حقه اعراب و اعلام پشتیبانی و حمایت از اقدامات و فعالیت های اقلیت های قومی ایران برای کسب خودمختاری، عملاً به نوعی در امور داخلی ایران دخالت کرد.

به مناسبت میلاد امام موسی کاظم (ع)

به مناسبت میلاد امام موسی کاظم (ع)

حکام جائر می دیدند که اگر امام موسی بن جعفر (ع) آزاد باشد، زندگی را بر آنها حرام خواهد کرد؛ و ممکن است زمینه ای فراهم شود که حضرت قیام کند و سلطنت را براندازد. از این جهت مهلت ندادند اگر مهلت داده بودند، بدون تردید حضرت قیام می کرد. شما در این شک نداشته باشید که اگر فرصتی برای موسی بن جعفر (ع) پیش می آمد، قیام می کرد و اساس دستگاه سلاطین غاصب را واژگون می ساخت.

معین و کمک کار امام در پیروزی انقلاب
حجت الاسلام و المسلمین رحمانی

معین و کمک کار امام در پیروزی انقلاب

این جانب در پیشگاه مقدس حق شهادت می‏ دهم که از اول انقلاب تا کنون و از پیش از انقلاب در زمانی که وارد این نحو مسائل سیاسی شده است از او رفتار یا گفتاری که بر خلاف مسیر انقلاب اسلامی ایران باشد ندیده‏ ام و در تمام مراحل از انقلاب پشتیبانی نموده و در مرحله پیروزی شکوهمند انقلاب مُعین و کمک کار من بوده و است و کاری که بر خلاف نظر من است انجام نمی‏ دهد.

عدالت جهانی در اندیشه امام خمینی(س)

عدالت جهانی در اندیشه امام خمینی(س)

امام به بحث عدالت و موانع آن در جهان، به شکل عینی و مصداقی پرداخت. ایشان به دنبال ارائه یک نظریه آرمانی و غیرکاربردی نبود، بلکه به طرح مباحث عملی و ایجاد تحول در وضعیت عدالت در جهان امروز پرداخت. از دیدگاه امام خمینی، بخش عدالت اقتصادی، رابطه تنگاتنگی با عدالت فرهنگی و سیاسی داشت. در تحول اقتصادی، اعتلای معنوی انسان ها در کنار ترقی مادی، سبب ایجاد اقتصاد سالم همراه با استقلال و امنیت و توزیع عادلانه ثروت می شود.

امام و ادبیات پایداری

وقتی که ادبیات زندگی دنیای جدید، ادبیاتی حساب شده، سرد، محافظه کارانه باشد، ادبیات پایداری آن نیز با شاخصه های چون؛ پیشی گرفتن کمیت بر کیفیت، نفی ارزش های معنوی و الهی، تجاری و حرفه ای، شهوانی، دنیایی و سرگرم کننده شناخته خواهد شد. اما ادبیات پایداری امام خمینی حامل آرمان های ایمانی (ملی در سایه ایمان) جامعه او است و آینه تمام قد برای نمایاندن آرزوها و عواطف و پایداری ملتش است.

ارائه الگوی هم افزایی از دیدگاه امام خمینی
دکتر قاسم انصاری رنانی

ارائه الگوی هم افزایی از دیدگاه امام خمینی

صراحت و تاکید بر الطاف خفیۀ الهی درقبال شهادت فرزندی گرامی، از سوی پدری آگاه و رهبری هدایتگر، نه تنها مبین استقبال و پذیرش از واقعیت ضروری ابتلائات بظاهر سنگین در جریان جهاد در راه خداست، بلکه روشنگر این معنی است که امام خمینی(س) با نگرش ارزشی - الهی، فرزند رشید خویش را همچون میوه ای رسیده بر شاخسار شجرۀ طیبۀ تلاش و تطاول انسانی اسلامی می بیند، به گونه ای که بحق می بایست در همان لحظۀ موعود به دست باغبان صالح و صاحبنظر چیده می شد تا مراتب مقتضی کمالات و حالات را بپیماید.

تأملی کوتاه بر الگوی مدیریتی حضرت امام (س) در دوران دفاع مقدس

تأملی کوتاه بر الگوی مدیریتی حضرت امام (س) در دوران دفاع مقدس

بر خلاف تصور عده ای از تحلیل­گران که شیوه مدیریت حضرت امام را در دوران جنگ تحمیلی صرفاً فردی یا کاریزماتیک، ایشان در کنار مردم مداری از مدیریت سیستمیک نیز در مدیریت جنگ استفاده می کردند.

نگاهی به شخصیت آیت الله طالقانی از منظر امام خمینی

ادبیات فاخر امام خمینی درباره آیت الله طالقانی از آن مرحوم شخصیتی ستثنائی، جامع، عامل و دارای ابعاد گوناگون ترسیم می کند.

آن بزرگوار را به تقوا و حسن عمل و استقامت و مقاومت و تعهد در راه هدف می‏ شناختم

آن بزرگوار را به تقوا و حسن عمل و استقامت و مقاومت و تعهد در راه هدف می‏ شناختم

در روز 14 شهریور ماه سال 1360 دو تن از مجاهدان و نیروهای خدمتگزار و وفادار به نظام جمهوری اسلامی به شهادت رسیدند. حضرت امام یک روز بعد در پیامی شهادت آیت الله قدوسی و سرهنگ دستگردی را تسلیت گفتند.

روایت شهیدان رجایی و باهنر از توصیه های حضرت امام به ایشان در امور کشور

روایت شهیدان رجایی و باهنر از توصیه های حضرت امام به ایشان در امور کشور

در یکی از دیدارهایی که گزارشی دربارۀ ساختمان و توسعه مدارس کشور خدمت امام ارائه می‏ دادیم ایشان فرمودند: «چرا مسئولان امر آنچه را که انجام شده برای مردم توضیح نمی ‏دهند و چرا مردم نباید در جریان عملکردهای انقلاب در این یکی دو ساله باشند»

ویژه نامه ها

سیمای امام

صحیفه خوانی

تخته سفید

خاطرات

پرسش و پاسخ

کتابخانه

فروشگاه

تاریـــــــــــــخ خورشــیدی / میلادی

  • 26
  • آذر
  • /
  • ديسمبر 17, 2017
1358
* مسئولان و فرماندهان سپاه پاسداران با امام خمینی دیدار کردند. امام خمینی با اظهار نگرانی شدید از تندروی‏های عده‏ای از افراد کمیته‏ها و سپاه و نهادهای انقلابی به اسم اسلام و انقلاب فرمودند: «... این نهضت از داخل دارد می‏پوسد... من نمی‏دانم باید چه بکنیم... به اسم کمیته و به اسم پاسدار و ... هرکه هرکاری دلش می‏خواهد می‏کند ... با هر که یک غرضی دارند می‏ریزند منزلش. خانه‏اش را غارت می‏کنند ... این یک خطر بزرگی است برای اسلام ... پیش آمده». امام خمینی با اشاره به انبوه نامه‏های رسیده در این رابطه فرمودند: «... کراراً برای من نوشته‏اند که ... فلانی بی‏خود اموالش را گرفته‏اند. حالا بی‏خودش را من نمی‏دانم. اما آمده‏اند فرش را از زیر پای ما کشیده‏اند، و ما را از منزلمان بیرون کردند، ... آخر این را عقل می‏پسندد؟ شرع می‏پسندد که ما یک همچه کاری سر مردم درآوریم». امام درباره اهمیت حفظ آبروی اسلام و نظام فرمودند: «... آن مقداری که شما باید برای اسلام زحمت بکشید در کردستان آن قدر مهم نیست. کردستان را... بگیرند مهم نیست... آن که مهم است... این است که اسلام را از دست ما بگیرند ...». امام در بخش دیگری از سخنان خود درباره تندروی‏ها و افراط کاری‏ها فرمودند: «... من در رژیم سابق هیچ وقت خسته نمی‏شدم، هر فشاری را می‏آوردند خسته نمی‏شدم، حالا دارم از خودمان خسته می‏شوم...» امام خمینی خواهان تصفیه نهاد
1362
* با توجه به مسافرت آقای طاهری نماینده امام در سپاه پاسداران امام خمینی آقای فضل‏الله محلاتی نمایندة دیگرشان در سپاه را مأمور کردند که مسئولیت‏های ایشان را نیز در سپاه بر عهده بگیرند. * در پاسخ به پیام تبریک آقای مأمون عبدالقیوم رئیس جمهور مالدیو به محضر امام خمینی به مناسبت میلاد پیامبر اکرم امام خمینی با ارسال پیامی از وی تشکر کردند و متقابلاً این عید سعید را به وی تبریک گفتند. * اعضای کمیسیون بازرگانی و توزیع و رسیدگی به سؤالات و نهادهای وابسته به نخست وزیری به محضر امام خمینی رسیدند؛ امام خمینی با ذکر تجربیات تاریخی ایران در مورد جوسازی و ترور شخصیت‏های برجسته‏ای چون شیخ فضل‏الله نوری و آیت‏الله کاشانی فرمودند: «می خواهم هشداری به آقایان بدهم... انسان می‏بیند که مشغول جوسازی هستند... [ابرقدرت ها] می‏بینید که اگر مهلت به این کشور [ایران] بدهند ممکن است منافع آنها را در تمام دنیا به خطر بیندازد... از اول نمی‏توانند بروند سراغ روحانیون... حالا برای دولت جوسازی می‏کنند...». امام با توجه به مشکلات پیش روی دولت از همگان خواستند تا کمک کنند امور دولت پیش برود؛ امام هشدار دادند: «الآن ادارات صددرصد مورد مطلوب نیست... اما ما اساس را باید حفظش کنیم این دفعه اگر اینها تسلط پیداکنند بر ما هیچی نمی‏گذارند... اسلام اگر اینجا سیلی بخورد بدانید که دیگر تا آخر سرش بلند نمی‏شود...». امام در بخ
17
ديسمبر
2012

نشریات