فهارس

فهرست تفصیلی

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏فهرست تفصیلی‏

‏‏ ‏

‏‏عنوان ‏‏صفحه‏

‏‏ ‏

‏‏آیت اللّه سید جلال الدین آشتیانی‏‏··· 1‏

‏‏     جاذبه ای حیرت آور··· 1‏

‏‏     استاد مسَلم در حکمت متعالیه و علوم منقول··· 2‏

‏‏     پاسخ راجع به تدریس فصوص قونوی··· 2‏

‏‏     حاج آقا روح اللّه چشم و چراغ حوزه··· 3‏

‏‏     رفتار امام به گونه ای دیگر··· 3‏

‏‏     هوش سرشار··· 4‏

‏‏     بلیغ و فصیح در بیان مطالب··· 4‏

‏‏     ارائه مطالب اصلی و نخبه··· 5‏

‏‏     هر علم جا و مقام خاص دارد··· 5‏

‏‏     تجزیه و تحلیل خوب مسائل توسط آقای مطهری··· 5‏

‏‏     مانند پدرمان امام را صدا می زدیم··· 5‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمد آل اسحاق‏‏··· 6‏

‏‏     منزل شما کجاست؟··· 6‏

‏‏     چرا حرف نمی زنید؟··· 6‏

‏‏     امام گاهی کلمۀ ترکی می گفتند برای شیرینی و مزاح··· 6‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 281
‎‏     با تمام وجود به اشکالات گوش می کرد··· 7‏

‏‏آیت اللّه صادق احسان بخش‏‏··· 7‏

‏‏     شیفتۀ سجایای اخلاقی استاد شدم··· 7‏

‏‏     مطالب بدیع دربارۀ احکام··· 7‏

‏‏     طعم شیرین همنشینی با امام··· 8‏

‏‏     تنهایی به خانه و کلاس می رفتند··· 8‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمد احمدی‏‏··· 9‏

‏‏     شوخی ملیح··· 9‏

‏‏آیت اللّه شهید عطاءاللّه اشرفی اصفهانی‏‏··· 9‏

‏‏     آشنایی ما با امام از درس فلسفه بود··· 9‏

‏‏     تقاضای آقایان مطهری، بهشتی و منتظری··· 10‏

‏‏     از امام جهت تدریس خارج فقه··· 10‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمد اشرفی اصفهانی‏‏··· 10‏

‏‏     پدرم سه سال و نیم به درس امام می رفتند··· 10‏

‏‏     یک ساعت درس امام مطابق با··· 11‏

‏‏     چند ساعت درس دیگران··· 11‏

‏‏     منحصربه فرد در همه چیز··· 11‏

‏‏     علم را از قم به نجف آوردند··· 11‏

‏‏     مقید بودن به بیان کامل مسائل فقهی··· 12‏

‏‏     تدریس مکاسب و رسائل در مسجد اعظم··· 12‏

‏‏     شیخ انصاری استاد بزرگ و عالیقدر ما··· 13‏

‏‏     شاگردهای امام بدنبال مطالعه··· 13‏

‏‏     تأثیر ابهت امام در توجه شاگردان به درس··· 13‏

‏‏     تفهیم عالی برای افراد سطح پایین··· 13‏

‏‏     تعدادی از مستشکلین··· 14‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 282
‎‏     برای تشویق شاگردان بلند می شدند··· 14‏

‏‏     رسیدگی به مشکلات مادی طلاب··· 14‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی امام جمارانی‏‏··· 14‏

‏‏     ستاره ای درخشان در میان مراجع و استادان··· 14‏

‏‏     با ذکاوت ترین افراد··· 15‏

‏‏آیت اللّه محمد امامی کاشانی‏‏··· 15‏

‏‏     شرکت در درس امام در بیست و سه سالگی··· 15‏

‏‏     آغاز درس اصول با هفت یا هشت نفر··· 16‏

‏‏     روحانیت خاص امام باعث جذب شاگردان··· 16‏

‏‏     تعریف شهید مطهری از مقام علمی امام··· 17‏

‏‏     نابغه در استعداد··· 18‏

‏‏     اعلمیت امام بعد از آیت اللّه بروجردی··· 18‏

‏‏     رد سخنان بزرگان با احترام··· 18‏

‏‏     دو زانو در برابر افراد··· 19‏

‏‏     بعد از درس، شاگردان سؤال می کردند··· 19‏

‏‏     دیگران نمی توانستند در بحث بر ما غلبه کنند··· 20‏

‏‏     توجه به توحید و اخلاص··· 20‏

‏‏     شرط قرار گرفتن در دل مردم··· 21‏

‏‏آیت اللّه ابراهیم امینی‏‏··· 21‏

‏‏     حاج آقا روح اللّه هرچه می گوید می فهمم··· 21‏

‏‏     شاگردان واقعاً شیفته اش بودند··· 22‏

‏‏     تأثیر خواندن آیۀ «لو انزلنا هذا القرآن علی ...»··· 22‏

‏‏     آقاموسی صدر از جمله شاگردان امام··· 23‏

‏‏     بزرگترین حوزۀ درس··· 23‏

‏‏     مطالعه و بیان خوب··· 23‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 283
‎‏     حضور در درس در ساعت معین··· 24‏

‏‏     ارائۀ منطقی و منظم درس··· 24‏

‏‏     امام ابتدا مسأله را توضیح می دادند··· 24‏

‏‏     عذرخواهی از بزرگان هنگام رد نظراتشان··· 25‏

‏‏     سرسختی آقای مطهری در تعقیب اشکال··· 25‏

‏‏     سؤال فلسفی را در درس فقه و اصول جواب نمی داد··· 26‏

‏‏     تدریس بحث طهارت و خیارات··· 26‏

‏‏     اجتناب از مناظره، جدال و خودنمایی··· 27‏

‏‏     رد شدن از اشکال غیر وارد··· 27‏

‏‏     نقش شخصیت های علمی در رونق درس امام··· 28‏

‏‏     کارشکنی و مخالفت با تدریس امام··· 29‏

‏‏     نقشۀ کوبیدن امام··· 29‏

‏‏     تأثیرنداشتن کارشکنیهای مخالفان··· 30‏

‏‏     تعمد نداشتن در جذب شاگردان··· 30‏

‏‏     شاگردانشان را به دیگر طلبه ها ترجیح نمی دادند··· 31‏

‏‏     روزهای چهارشنبه به عیادتم می آمدند··· 31‏

‏‏     تبعید امام پس از درس بیع در مسجد اعظم··· 32‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدعلی امینیان‏‏··· 32‏

‏‏     شروع درس اخلاق با آیۀ 11 سورۀ انفال··· 32‏

‏‏     تدریس در حجرۀ آقای مطهری··· 33‏

‏‏     نرفتن بالای منبر به احترام آیت اللّه بروجردی··· 33‏

‏‏     دو زانو نشستن هنگام تدریس··· 33‏

‏‏     عینکشان زیر دست شکسته شد··· 33‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین علی انتشاری‏‏··· 34‏

‏‏     گفتند در درس حاج آقا روح اللّه ملا می شوید··· 34‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 284
‎‏     آرزوی سعادت همراهی با امام··· 34‏

‏‏     اول وارد بحث مبنایی می شدند··· 35‏

‏‏     رد کردن بعضی نظرات مراجع بزرگ··· 35‏

‏‏     برخورد با حاج آقا مصطفی مانند دیگران··· 35‏

‏‏     پاسخ با گشاده رویی··· 36‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدابراهیم انصاری اراکی‏‏··· 36‏

‏‏     دائماً از وضع طلبه های جوان پرس و جو می کردند··· 36‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین حسین انصاریان‏‏··· 36‏

‏‏     تا رضایت مؤذن را جلب نکنید درس نمی دهم··· 36‏

‏‏آیت اللّه سید عبدالمجید ایروانی‏‏··· 37‏

‏‏     حضور فضلا و مدرسان در درس امام··· 37‏

‏‏     قبل از همه به درس آمدن··· 37‏

‏‏     طلبۀ نامنظم سر وقت حاضر نمی شود··· 38‏

‏‏     امام سد اشکال نکردن را در نجف شکستند··· 38‏

‏‏     آقا از این حرفها نزنید مردم می خندند··· 38‏

‏‏     سرزنش طلبه ای که وقت خود را تلف می کرد··· 39‏

‏‏     شهریه مساوی دادن به طلبۀ نجف و سامرا امتیاز است··· 40‏

‏‏آیت اللّه عباس ایزدی نجف آبادی‏‏··· 41‏

‏‏     سیرابی عطش عرفانی از درسهای اخلاق امام··· 41‏

‏‏     تدریس خصوصی کتابهای عرفانی··· 42‏

‏‏     روی این جمله خیلی تأکید داشتند··· 42‏

‏‏     برای من هم اجازه بگیرید··· 43‏

‏‏     بانی تشکیل درس اصول··· 43‏

‏‏     باریک بینی و تفکر ژرف··· 44‏

‏‏     مولانا به حرف توجه کن··· 44‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 285
‎‏حجت الاسلام والمسلمین اسداللّه ایمانی‏‏··· 44‏

‏‏     حضور امام بدون تأخیر··· 44‏

‏‏     شما همگی مجتهدید اما مجتهدهای تنبل··· 45‏

‏‏     شوخی برای استقامت شاگردان··· 45‏

‏‏     از این کارت لذت بردم··· 45‏

‏‏     نصایح اخلاقی و دگرگونی عجیب··· 45‏

‏‏آیت اللّه هادی باریک بین‏‏··· 46‏

‏‏     مسائل فلسفی را از اصولی و فقهی جدا می کردند··· 46‏

‏‏     توجه به عرف در تشخیص موضوع··· 46‏

‏‏     تقویت فکری روز به روز شاگردان··· 46‏

‏‏     مفیدترین کرسی درس··· 46‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین علی اصغر باغانی‏‏··· 47‏

‏‏     ساختن منبر به خاطر شلوغی کلاس··· 47‏

‏‏     تبسم امام به آقای مطهری··· 47‏

‏‏آیت اللّه سید حسین بُدَلا‏‏··· 47‏

‏‏     جلسۀ درس اخلاق حاج آقا روح اللّه ··· 47‏

‏‏     کارخانۀ آدم سازی··· 48‏

‏‏     خوب فهماندن بحث حرکت جوهری··· 48‏

‏‏     بحث با امام راجع به حرکت جوهری··· 49‏

‏‏     وقتی مصطفی من از کوزه آب خورد··· 50‏

‏‏     کناره گیری حضرت امام از فلسفه··· 51‏

‏‏     یگانه درس مفید برای جوانان··· 52‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین مسیح بروجردی‏‏··· 53‏

‏‏     دو درس زیاد است و یک درس کم··· 53‏

‏‏     تأکید بر مباحثۀ درس··· 54‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 286
‎‏آیت اللّه مرتضی بنی فضل‏‏··· 54‏

‏‏     مدت هفت سال در درس فقه و اصول شرکت کردم··· 54‏

‏‏     ناراحتی امام از تأخیر ورود شاگردان··· 54‏

‏‏     امام بنای درس عمومی فلسفه را گذاشتند··· 55‏

‏‏     تمیزی لباسها··· 55‏

‏‏آیت اللّه سید رضا بهاءالدینی‏‏··· 55‏

‏‏     مرد حکیم اما متعبد به مسائل ائمه(ع)··· 55‏

‏‏     مسألۀ شاگرد و استادی در برنامۀ امام نبود··· 56‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین اسداللّه بیات‏‏··· 56‏

‏‏     هنگام بحث آستین را بالا می زدند··· 56‏

‏‏     چقدر برای آقای مطهری حرمت قائل هستند!··· 56‏

‏‏     رابطۀ مریدی و مرادی··· 57‏

‏‏     از حرف حسابی شاگرد تقدیر می کرد··· 57‏

‏‏     از کسالت و غیبت شاگردان بی خبر نبودند··· 57‏

‏‏     گاهی به شاگردان ترک زبان می گفتند «صبراله» یا «یُخ»··· 58‏

‏‏آیت اللّه سید مرتضی پسندیده‏‏··· 58‏

‏‏     تندی نمی کردند··· 58‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین حسین تفویضی‏‏··· 58‏

‏‏     در سال 1321 در درس اخلاق امام شرکت کردم··· 58‏

‏‏     چماق تکفیر معاصران··· 59‏

‏‏آیت اللّه محمدرضا توسلی‏‏··· 59‏

‏‏     صدای بلند گریۀ شاگردان··· 59‏

‏‏     باید کوزه را آب بکشم، تو پسر خمینی هستی··· 59‏

‏‏     قضیۀ تعطیلی تفسیر قرآن··· 60‏

‏‏     تجلیل از ملاصدرا··· 60‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 287
‎‏     اهمیت دادن به تحقیق و تتبع··· 61‏

‏‏     احساس می کردیم اهل نظر شده ایم··· 61‏

‏‏     مقید به حضور در اول درس باشید··· 61‏

‏‏     اجتناب از شهرت طلبی··· 62‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین حسن ثقفی‏‏··· 62‏

‏‏     سفارش رسیدگی به افراد درس خوان··· 62‏

‏‏آیت اللّه محمدتقی جعفری‏‏··· 62‏

‏‏     قیافه ای روحانی با نگاههایی جالب دیدم··· 62‏

‏‏     با متانت و شکیبایی پاسخ می دادند··· 63‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین حیدرعلی جلالی خمینی‏‏··· 64‏

‏‏     فضلا و مجتهدان کم نظیر در پای درس امام··· 64‏

‏‏آیت اللّه محمدابراهیم جناتی‏‏··· 64‏

‏‏     برداشت جالب امام از نماز طواف در صورت تغییر محل مقام ابراهیم··· 64‏

‏‏آیت اللّه عبداللّه جوادی آملی‏‏··· 66‏

‏‏     تحلیل فولادین اعتباریات بحث اصول··· 66‏

‏‏     نصیحتهای مزین به حُسن فاعلی··· 66‏

‏‏آیت اللّه محی الدین حائری شیرازی‏‏··· 67‏

‏‏     سینه ها از اشک خیس می شد··· 67‏

‏‏آیت اللّه مهدی حائری یزدی‏‏··· 67‏

‏‏     درس اسفار بیشتر جاذبۀ عرفان داشت··· 67‏

‏‏محمود حجت همدانی‏‏··· 69‏

‏‏     بیان معنی حرفی «کفایه» شرط ورود به درس فلسفه··· 69‏

‏‏     اولین تدریس امام··· 69‏

‏‏     اخلاص در فکر و عمل··· 69‏

‏‏     مخالفان درس را تعطیل کردند··· 70‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 288
‎‏     امام کاملاً به سؤالات توجه می کردند··· 70‏

‏‏دکتر سید محمدرضا حسینی بهشتی‏‏··· 71‏

‏‏     امام و سازندگی اخلاقی··· 71‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین حسین حقانی زنجانی‏‏··· 73‏

‏‏     تربیت شاگرد خودجوش و محقق··· 73‏

‏‏     امام با ایشان خیلی خودمانی بود··· 73‏

‏‏     با احترام به حرفهای آقامیرزا حسین گوش می کردند··· 74‏

‏‏آیت اللّه سید عباس خاتم یزدی‏‏··· 74‏

‏‏     بزرگترین فیلسوف و عارف قرن··· 74‏

‏‏     امام در نقل نظر دیگران بی انصافی نمی کرد··· 75‏

‏‏     اعجاب علمی دوست و دشمن··· 75‏

‏‏     بهترین درس برای طلبه ها··· 76‏

‏‏     دنباله رو مطالب دیگران نبودند··· 76‏

‏‏     در مقام استنباط، تدبر و ... با دیگران قابل مقایسه نیست··· 77‏

‏‏     محقق تر و مدقق تر··· 77‏

‏‏     انتقاد به مرحوم کمپانی··· 77‏

‏‏     مطالبی را که می فرمودند بلافاصله می نوشتند··· 77‏

‏‏     امام زبان انتقاد به همۀ حرفها داشت··· 78‏

‏‏     بعضی از اشکال کنندگان··· 79‏

‏‏     هرچه صاحب سخن بزرگ باشد باید نقد کنید··· 79‏

‏‏     بعضی به حافظه اعتماد کردند و به اشتباه افتادند··· 79‏

‏‏     برای تشویق طلاب انعام می دادند··· 80‏

‏‏     پول خوبی به آن طلبه مرحمت فرمودند··· 80‏

‏‏     امام همان موقع قبول می کردند ولی فردا جواب می دادند··· 81‏

‏‏     گاهی با حالتی می گفتند مطالعه نکردی··· 81‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 289
‎‏     به خاطر آقای خمینی سایر مراجع شهریه زیاد دادند··· 81‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین اسداللّه خادمی‏‏··· 82‏

‏‏     دم از فلسفه نمی زد··· 82‏

‏‏     مصطفی ساکت شو!··· 82‏

‏‏آیت اللّه سید علی خامنه ای‏‏··· 83‏

‏‏     امام استاد جوان پسند و برجسته··· 83‏

‏‏     اکتفا نکردن به تکرار سخن گذشتگان··· 83‏

‏‏     نصیحت امام در اولین روز نشستن بر روی منبر··· 84‏

‏‏     امام اولین عامل به درسهای تهذیبِ نفس خویش··· 84‏

‏‏آیت اللّه ابوالقاسم خزعلی‏‏··· 85‏

‏‏     خشنودی آیت اللّه بروجردی··· 85‏

‏‏     اهمیت دادن به وقت··· 86‏

‏‏     فکرتان را به کار بیندازید··· 86‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید ابراهیم خسروشاهی‏‏··· 87‏

‏‏     مجذوب حرفهای امام بودیم··· 87‏

‏‏آیت اللّه صادق خلخالی‏‏··· 87‏

‏‏     تدریس در حجرۀ صحن بزرگ حضرت معصومه(ع)··· 87‏

‏‏     تفاوت برداشت نسبت به مطالب محی الدین عربی··· 87‏

‏‏     مخالفت دستگاه رضاخان با درس فلسفه··· 88‏

‏‏     مطالعۀ مجلات، مقالات و روزنامه ها··· 88‏

‏‏     فریفتۀ نظم امام··· 88‏

‏‏     چند درس خواندن در روز مفید نیست··· 89‏

‏‏     شیوۀ درس امام در اصول··· 89‏

‏‏     تهیه نوشته های امام پس از تدریس و حلاجی··· 89‏

‏‏     نشستن طلاب روی پله ها به خاطر جمعیت زیاد··· 90‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 290
‎‏     توجه خاص به شاگردی که حواسش جمع بود··· 90‏

‏‏     بحث گاهی به داد و دعوا می کشید··· 90‏

‏‏     آقایان تشریف دارند؟!··· 90‏

‏‏     امام به عیادتم آمدند··· 91‏

‏‏     توصیۀ اخلاقی قبل از تعطیلات··· 91‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید احمد خمینی‏‏··· 91‏

‏‏     صدای گریه و استغاثه در مسجد··· 91‏

‏‏     مباحثۀ اسفار ضمن تدریس منظومه··· 92‏

‏‏     شرکت علما در درس··· 92‏

‏‏آیت اللّه سید مصطفی خوانساری‏‏··· 92‏

‏‏     ادامۀ درس اخلاق حاج میرزا جواد ملکی توسط امام··· 92‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید محمود دعایی‏‏··· 93‏

‏‏     تدریس علوم سنتی و حوزوی در نجف··· 93‏

‏‏     مطالعۀ کتب گوناگون··· 93‏

‏‏     هر دو خنده مان گرفت··· 94‏

‏‏     شرکت در مجامع علمی··· 94‏

‏‏     الغای تبعیض حاکم بر نظام توزیع شهریه··· 95‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین علی دوانی‏‏··· 95‏

‏‏     موضوعهای درس، نقل مجالس و محافل··· 95‏

‏‏     دگرگونی حال افراد در حین درس اخلاق··· 96‏

‏‏     بزرگترین استاد فلسفه··· 96‏

‏‏     مکانهای تدریس امام··· 96‏

‏‏     تقاضای مذاکرۀ امام با آیت اللّه بروجردی··· 97‏

‏‏     کوچه مدتها لبریز از جمعیت کلاس بود··· 100‏

‏‏     گاهی با صدای بلند صحبت می کردند··· 101‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 291
‎‏     کمتر کسی جرأت سؤال می کرد اما...··· 101‏

‏‏     حضار با صدای بلند می خندیدند··· 101‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید جمال الدین دین پرور‏‏··· 102‏

‏‏     اول نظرشان را ثابت می کردند··· 102‏

‏‏     اجازۀ حرف و سؤال بی جا نمی دادند··· 102‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین زین العابدین راغبی‏‏··· 102‏

‏‏     روز اول به خاطر چهرۀ امام درس را نفهمیدم··· 102‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدمهدی ربانی املشی‏‏··· 103‏

‏‏     مباحث اخلاقی امام و منقلب شدن شاگردان··· 103‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا رحمت‏‏··· 103‏

‏‏     بی اعتنایی امام و سراسیمگی شاگردان از آتش سوزی هنگام درس··· 103‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدحسن رحیمیان‏‏··· 104‏

‏‏     بحث بین پدر و فرزند طولانی شد··· 104‏

‏‏     به توضیح المسائل رجوع کنید··· 105‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین یداللّه رحیمیان‏‏··· 105‏

‏‏     نبودن جا برای افراد··· 105‏

‏‏     فوری جواب می دادند··· 105‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید هاشم رسولی محلاتی‏‏··· 106‏

‏‏     شروع تدریس عمومی پس از سال 1330··· 106‏

‏‏     ناراحتی از پهن کردن عبا··· 106‏

‏‏     درس اخلاق در مسجد جامع محلات··· 106‏

‏‏آیت اللّه غلامرضا رضوانی‏‏··· 107‏

‏‏     طلبه ورزیده و متکی به خود باشد··· 107‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین حسن روحانی‏‏··· 107‏

‏‏     صمیمیت شاگردان با امام··· 107‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 292
‎‏حجت الاسلام والمسلمین سید حمید روحانی‏‏··· 107‏

‏‏     دقت در انتخاب کتاب و گرفتن امتحان··· 107‏

‏‏     مایۀ شگفتی··· 108‏

‏‏     پرهیز از نفاق و ریا··· 108‏

‏‏     دوست ندارم شخصیت شما کوچک شود··· 109‏

‏‏     آقایان بفرمایند بروند··· 109‏

‏‏     افراد منظم به جایی می رسند··· 109‏

‏‏     تعطیل نکردن درس علی رغم بروز اتفاقات مهم سیاسی و...··· 110‏

‏‏     کوهی استوار در برابر فاجعه ای سنگین··· 110‏

‏‏     امام از من گله کردند··· 111‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید مجتبی رودباری‏‏··· 111‏

‏‏     مبارزه در سایۀ فقه··· 111‏

‏‏     دو باب فقه را خوب بخوانید··· 112‏

‏‏     نظر علمای سلف از روخوانی روایات··· 112‏

‏‏     صاحب جواهر و نوشتن کتاب در روز تشییع جنازۀ فرزند··· 112‏

‏‏     نوشتۀ شما یک بدی دارد··· 113‏

‏‏آیت اللّه سید عزالدین زنجانی‏‏··· 114‏

‏‏     درس فلسفه در آن زمان رایج نبود··· 114‏

‏‏     در جهان اسلام چنین شخصیتی نداشتیم··· 114‏

‏‏     لزوم دخالت مباحث عقلی در اصول··· 114‏

‏‏     به خاطر گیرایی درس، فضلای حوزه جذب شدند··· 115‏

‏‏     امام پیاده به دنبال طبیب رفتند··· 115‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین مصطفی زمانی‏‏··· 116‏

‏‏     حساسیت در حضور بموقع··· 116‏

‏‏     درک و هضم قبلی مطالب و دسته بندی آنها··· 117‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 293
‎‏     نقل مطالب فقها با احترام··· 117‏

‏‏     بیان حالات ائمه(ع) در درس··· 117‏

‏‏     تسهیل مسیر اجتهاد شاگردان··· 118‏

‏‏     توصیه و تشویق برای تحقیق و اجتهاد··· 118‏

‏‏     با اطمینان خاطر و آرام مسائل را می گفتند··· 118‏

‏‏     بعض الافاضل فرمودند··· 119‏

‏‏     حفظ آبروی روحانیت و وحدت··· 119‏

‏‏     تشویق شاگردان به بی اعتنایی به ثروت دنیا··· 120‏

‏‏آیت اللّه جعفر سبحانی‏‏··· 120‏

‏‏     از طریق حاج آقا مصطفی به امام نزدیک شدم··· 120‏

‏‏     تا سال 1324 شمسی سطوح عالیه را تدریس می کردند··· 120‏

‏‏     بهره گیری از دو شخصیت بزرگ در تدریس··· 122‏

‏‏     تأثیرپذیری از آیت اللّه بروجردی··· 123‏

‏‏     عمق و دقت در درس··· 123‏

‏‏     غلبۀ تفکر بر تتبع··· 124‏

‏‏     حفظ مرزهای علوم··· 124‏

‏‏     امام مسأله را قاطعانه مطرح می کردند··· 124‏

‏‏     احتراز از پیچیده گویی··· 125‏

‏‏     استماع اعتراضات علمی شاگردان··· 126‏

‏‏     باید پایۀ اعتراض به درس بالا برود··· 126‏

‏‏     از اول تا آخر تقریرات مرا دیدند··· 126‏

‏‏     ترجیح رسائل شیخ انصاری بر کفایۀ آخوند خراسانی··· 127‏

‏‏     توقف سومین دورۀ تدریس اصول به جهت دستگیری امام··· 127‏

‏‏     استفاده از قرآن و حدیث در اخلاق··· 128‏

‏‏     زدن لاجورد به پیراهن··· 128‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 294
‎‏     شرط عمران و آبادی قلب··· 128‏

‏‏     توصیه به مراعات احترام مشایخ و بزرگان··· 129‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید محمد سجادی اصفهانی‏‏··· 129‏

‏‏     پیگیری دقیق و عمیق فقهی و نقد آنها··· 129‏

‏‏     با احتمال سخن گفتن··· 130‏

‏‏     در اثر فرصت اشکال، طلبه ها باسوادتر می شدند··· 130‏

‏‏     برخورد امام مثل رفیق هم سن بود··· 130‏

‏‏     از اینکه اشکال کرده اید تقدیر می شود··· 131‏

‏‏     رفع تبعیض در دادن شهریه··· 131‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین خلیل سروش محلاتی‏‏··· 132‏

‏‏     مرا به حال خود بگذارید··· 132‏

‏‏     صلوات برای من نفرستید··· 133‏

‏‏     امتناع از همراه شدن شاگردان در خیابان··· 133‏

‏‏     پرهیز از نشستن روی پتو··· 133‏

‏‏     بینش، تقوا و عرفان امام باعث جلب شاگردان··· 134‏

‏‏     اهل درایت باشید نه اهل روایت··· 134‏

‏‏     به تمام معنا گوش بودن··· 134‏

‏‏     حق به جانب ایشان است··· 135‏

‏‏     عدم توجه به سخن خودنمایانه··· 135‏

‏‏آیت اللّه سید محمدباقر سلطانی طباطبایی‏‏··· 135‏

‏‏     امام به خوش بیانی معروف بود··· 135‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین نصراللّه شاه آبادی‏‏··· 135‏

‏‏     ما اینطوری هستیم··· 135‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید صادق شمس الدین واعظ‏‏··· 136‏

‏‏     زمزمۀ مطالب امام··· 136‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 295
‎‏     در گوینده اثری نکرد در شنونده چه عرض کنم··· 136‏

‏‏     آموزندگی اعمال··· 136‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین شیخ الاسلام‏‏··· 137‏

‏‏     منبر جای پیغمبر(ص) و علی(ع) است··· 137‏

‏‏آیت اللّه احمد صابری همدانی‏‏··· 137‏

‏‏     همه امام را شخصیت فوق العاده معرفی می کردند··· 137‏

‏‏     روشنایی دیوار از منبع دیگری است··· 138‏

‏‏     هر مغزی نمی توانست تحمل کند··· 138‏

‏‏     آنچه خوبان همه دارند تو تنها داری··· 139‏

‏‏     مطالب و تصمیمات قاطع··· 139‏

‏‏     شوخیهایی مانند بعضی استادان نمی کردند··· 139‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین مرتضی صادقی تهرانی‏‏··· 140‏

‏‏     توفیق خدا بود که در درس امام شرکت کردم··· 140‏

‏‏     در هر یک از علوم در بالاترین سطح··· 140‏

‏‏     فاصلۀ زیاد تأثیر کلام بزرگان نسبت به امام··· 141‏

‏‏     محصلان واقعی، جدی و باتقوا در درس امام··· 141‏

‏‏     هنگام صحبت سرشار از اخلاص··· 141‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین عبدالحمید صالح پرور‏‏··· 142‏

‏‏     طرح منظم مطالب··· 142‏

‏‏     امام گاهی به ایشان تند می شدند··· 143‏

‏‏آیت اللّه حسن صانعی‏‏··· 143‏

‏‏     دو زانو در تمام مدت تدریس··· 143‏

‏‏     این حرفها جزو حرفهای عادی من است··· 143‏

‏‏     به شاگردان قم خودشان عقیده داشتند··· 143‏

‏‏آیت اللّه یوسف صانعی‏‏··· 144‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 296
‎‏     مبتکرانه و با سبک خاصی وارد بحث و از آن خارج می شدند··· 144‏

‏‏     پیمودن راه کمال و شکوفایی استعداد شاگردان··· 144‏

‏‏     به اشکالات توجه می کردند··· 145‏

‏‏     بیشتر نصیحتها مربوط به جهان آخرت بود··· 145‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین صدرالسادات‏‏··· 145‏

‏‏     بدون تعارف بهترین درس بود··· 145‏

‏‏آیت اللّه شهید محمد صدوقی‏‏··· 146‏

‏‏     تدریس اخلاق در مدرسۀ فیضیه··· 146‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین غلامرضا صلواتی اراکی‏‏··· 146‏

‏‏     وارد نشدن در علمی که نمی دانیم··· 146‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید حسن طاهری خرم آبادی‏‏··· 147‏

‏‏     اشتغال به مطالعه علیرغم اعلامیه های توهین آمیز ساواک··· 147‏

‏‏     اشارۀ امام به سلامت نفس آیت اللّه بروجردی··· 148‏

‏‏     رد درخواست همراهی··· 149‏

‏‏     از شما می خواهم اینگونه اعمال انجام نشود··· 149‏

‏‏     یک ساعت بعد از درس بیایید··· 149‏

‏‏     پذیرفتن اشکال بجا و درست··· 150‏

‏‏     بعیدالعهد شده اید··· 150‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین منصور عاصمی‏‏··· 150‏

‏‏     اولین درس نسبت به سایر درسها··· 150‏

‏‏     سکوت همراه با دقت و توجه··· 151‏

‏‏     نگذاشتند همراهشان باشم··· 151‏

‏‏     تعویض مرتب لباس و عبا··· 151‏

‏‏آیت اللّه محمد عبایی خراسانی‏‏··· 152‏

‏‏     شهرت علمی امام در حوزۀ مشهد··· 152‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 297
‎‏     مطالعۀ قبلی درس علی رغم مشکلات··· 152‏

‏‏     تقید به ضایع نشدن وقت··· 152‏

‏‏     با کیفیت و پرمطلب بودن درسها··· 153‏

‏‏     مثالها حال و هوای درس و بحث داشت··· 153‏

‏‏     بعضی مباحث اصول لاطائلات است··· 153‏

‏‏     حضور طلبه ها با مطالعۀ قبلی··· 153‏

‏‏     آقای مدنی من که حریف آقاشیخ حسین نمی شوم مگر شما...··· 154‏

‏‏     انتقال درس به مسجد اعظم در اثر شلوغی··· 154‏

‏‏     انتقال درس از مسجد اعظم به صحن عتیق··· 155‏

‏‏     بی اثری مواعظ انسان ساخته نشده··· 155‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید جواد علم الهدی‏‏··· 155‏

‏‏     گفتن درس با حالت مریضی در کنار کرسی··· 155‏

‏‏     بیشتر درس بخوانید کمتر استخاره کنید··· 156‏

‏‏     قدر معنویت اوقات خاص را بدانید··· 156‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین عباسعلی عمید زنجانی‏‏··· 156‏

‏‏     از سال 1338 توفیق شرکت در درس امام را پیدا کردم··· 156‏

‏‏     بهترین را برگزیده بودم··· 157‏

‏‏     سعی کنید یک درس و استاد اصلی انتخاب کنید··· 157‏

‏‏     سعی در، یافتن درست مطالب··· 158‏

‏‏     طرح نظرات مختلف در درس··· 159‏

‏‏     ما کاری به شخص نداریم··· 159‏

‏‏     انتقاد در فقه··· 160‏

‏‏     با روح نقد آشنا می کردند··· 160‏

‏‏     حالت ضبط صوت نداشته باشید··· 160‏

‏‏     فرصت سؤال به طلبه های جوان··· 161‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 298
‎‏     تعجب فضلا از گوش دادن امام به اشکالات··· 161‏

‏‏     ایجاد شخصیت علمی و اتکاء به نفس··· 161‏

‏‏     پس مطالب خودت کو؟··· 162‏

‏‏     دو پله بالا نشستن، شخصیت نمی آورد··· 162‏

‏‏     چون آهن ربا دلها را می ربود··· 163‏

‏‏آیت اللّه سید علی غیوری‏‏··· 163‏

‏‏     عمیق ترین درسها··· 163‏

‏‏     منظم ترین درسها··· 164‏

‏‏     بدون مطالعه درس ندادن··· 164‏

‏‏     گاهی از آیات مطالبی می فهمیم که قبلاً نفهمیده ایم··· 165‏

‏‏     شلوغترین درسها··· 165‏

‏‏     حاج آقا مصطفی در درس خیلی صحبت می کرد··· 165‏

‏‏     برای ساکت کردن بلند صحبت می کردند··· 166‏

‏‏     تعجب از تنهایی··· 166‏

‏‏آیت اللّه محمد فاضل لنکرانی‏‏··· 166‏

‏‏     آشنایی با امام از دوران کودکی··· 166‏

‏‏     تربیت افراد با ایمان و بااخلاص··· 167‏

‏‏     علاقه به مطالعه و بحث ریشه ای مسائل··· 168‏

‏‏     مبانی اصولی امام در مقابل مبانی اصولی دیگران··· 168‏

‏‏     مهمترین ویژگی درس اصول امام··· 169‏

‏‏     تیزبینی و استقامت فکر··· 169‏

‏‏     بیان شیرین و رسا··· 170‏

‏‏     حداکثر استفاده از وقت··· 171‏

‏‏     عدم احساس خستگی شاگردان··· 171‏

‏‏     محل درس مملو از جمعیت··· 171‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 299
‎‏     آنها زودتر آمده اند و حق آنهاست··· 172‏

‏‏     تربیت شاگردان مفید برای اسلام··· 172‏

‏‏     استفادۀ عمدۀ علمی از محضر پدر··· 173‏

‏‏     توجه به رفاه نسبی طلبه ها جهت ادامۀ کار علمی··· 173‏

‏‏     حاضر نیستم به این طلبه سهم امام بدهم··· 174‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید کمال فقیه ایمانی‏‏··· 174‏

‏‏     قدرت تفهیم مطالب··· 174‏

‏‏     نظر امام و تغییر فتوای آیت اللّه بروجردی··· 174‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین عبدالرحمن فقیهی‏‏··· 175‏

‏‏     مستشکل همه روزه··· 175‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدعلی فیض‏‏··· 175‏

‏‏     درس اخلاق امام گیرا و جاذب بود··· 175‏

‏‏     تدریس در مسجد محمدیه··· 176‏

‏‏     مطالعۀ قبلی برای ارائه درس پخته··· 176‏

‏‏     حضور ذهن و حاضر جوابی··· 176‏

‏‏     طلبه ها حاضر نبودند پای درس هیچکس بنشینند مگر...··· 177‏

‏‏     مقایسۀ تعداد شاگردان··· 177‏

‏‏     دنبال من نیایید··· 178‏

‏‏     افزایش مستمر جلوۀ کلاس··· 178‏

‏‏آیت اللّه محمدحسن قدیری‏‏··· 178‏

‏‏     شرکت در اولین جلسۀ درس در مسجد سلماسی··· 178‏

‏‏     اخلاص رمز موفقیت··· 179‏

‏‏     اولین جمله در اولین درس در نجف··· 179‏

‏‏     برکت کارها در تقسیم کار··· 180‏

‏‏     با لبخند جواب می دادند··· 180‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 300
‎‏     اینجا جای گوش کردن است··· 180‏

‏‏     امام تشویق را به حدی رساندند که شرمنده شدم··· 181‏

‏‏     برخورد پدرانه و مشفقانه··· 182‏

‏‏     نصیحت به مناسبتهای مختلف··· 183‏

‏‏آیت اللّه عبدالعلی قرهی‏‏··· 183‏

‏‏     عدم تمایل به نمایش قدرت··· 183‏

‏‏     مطالبی که در دیگر درسها نبود··· 184‏

‏‏     پرهیز از عنوانها··· 184‏

‏‏     اجتناب از مریدپروری··· 185‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدصادق کرباسچی تهرانی‏‏··· 185‏

‏‏     تعجب از سن کم امام در مقام استادی··· 185‏

‏‏     دایی ات درست می گوید··· 185‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین حسین کرمانی‏‏··· 186‏

‏‏     معروف به درس ترو تمیز بودن··· 186‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین مهدی کروبی‏‏··· 186‏

‏‏     شرکت اساتید در درس امام··· 186‏

‏‏     بفرمایید بروید··· 186‏

‏‏آیت اللّه سید جعفر کریمی‏‏··· 187‏

‏‏     تصور غلط بعضی افراد نجف نسبت به امام··· 187‏

‏‏     بررسی همه جانبه و بی نیازی از کتاب دیگران··· 187‏

‏‏     اعتراض و مقابله با درس ولایت فقیه··· 188‏

‏‏     شهادت فرزند و تعطیل نشدن درس و افزایش صلابت··· 189‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدتقی متقی‏‏··· 189‏

‏‏     آقای سیستانی به درس آمدند··· 189‏

‏‏     بحث خیلی مفهوم و مجذوب کننده بود··· 189‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 301
‎‏     اشکال آبدار می کرد تا بتواند جر و بحث کند··· 190‏

‏‏     اعتراض بعضی از شاگردها به نحوۀ اشکال افراد··· 190‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید علی اکبر محتشمی پور‏‏··· 190‏

‏‏     شکوفایی استعداد شاگردان از نحوۀ تدریس امام··· 190‏

‏‏     اعتراف فضلای حوزه نسبت به شخصیت علمی امام··· 191‏

‏‏     درخشندگی حوزۀ تدریس امام و تحلیل غلط کارشناسان شاه··· 193‏

‏‏     برخی شاگردان حضرت امام··· 193‏

‏‏     اجازه ندادن برای همراهی··· 195‏

‏‏     حقوق و شهریۀ مساوی برای همۀ دانش پژوهان··· 195‏

‏‏آیت اللّه عباس محفوظی‏‏··· 196‏

‏‏     بدون اینکه امام را بشناسم محبت شان در دلم افتاد··· 196‏

‏‏     باید درس اخلاق گفته شود··· 196‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین شهید فضل اللّه محلاتی‏‏··· 197‏

‏‏     درسهای اخلاق انسان را بیمه می کرد··· 197‏

‏‏     شاگردان درس خصوصی حضرت امام و مزاحمت برای تعطیلی آن··· 197‏

‏‏     تقید به مطالعۀ دروس··· 198‏

‏‏     پی بردن به بینش سیاسی امام در درس اجتهاد و تقلید··· 199‏

‏‏     حدیث را خودتان بخوانید··· 199‏

‏‏آیت اللّه محمد محمدی گیلانی‏‏··· 199‏

‏‏     به من فشار آورده اند شهریه بدهم··· 199‏

‏‏آیت اللّه سید محمدحسن مرتضوی لنگرودی‏‏··· 200‏

‏‏     متعرض نظرات آیات نائینی و کمپانی می شدند··· 200‏

‏‏     مسائل اصول عرفی است··· 201‏

‏‏     رعایت تقوا در انتخاب محل درس··· 201‏

‏‏     نصیحت طلاب به بهانۀ رفتن بالای منبر··· 201‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 302
‎‏     بیان زیبا، منظم و مرتب··· 202‏

‏‏     جلوگیری از تکرار بحث··· 202‏

‏‏     یک یا دو درس کافی است··· 203‏

‏‏     درس مجلس روضه نیست··· 203‏

‏‏     نمایش جاذبۀ استاد··· 203‏

‏‏     تا تبعید امام به ترکیه در خدمتشان بودیم··· 204‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمود مرعشی‏‏··· 204‏

‏‏     شاگردان ملا و فاضل به امام اشکال می کردند··· 204‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین علی اکبر مسعودی خمینی‏‏··· 204‏

‏‏     از شهرت امام مترصد دیدن امام بودم··· 204‏

‏‏     از همه بهتر درس را می دانستند··· 205‏

‏‏     صبح تا ظهر مشغول مطالعه··· 205‏

‏‏     فقط یکی از شما باشد··· 206‏

‏‏دکتر زهرا مصطفوی‏‏··· 206‏

‏‏     مطالعه پس از نماز صبح··· 206‏

‏‏فریده مصطفوی‏‏··· 206‏

‏‏     گاهی پشت کتابها دیده نمی شدند··· 206‏

‏‏آیت اللّه شهید مرتضی مطهری‏‏··· 207‏

‏‏     سرمست از سرچشمۀ زلال استاد الهی··· 207‏

‏‏     فیض محضر استاد··· 207‏

‏‏     لذت آن روزها··· 208‏

‏‏     دوازده سال بهره های روحی و معنوی··· 208‏

‏‏آیت اللّه حسین مظاهری‏‏··· 208‏

‏‏     از سال 1332 وارد درس رهبر عظیم الشأن انقلاب شدم··· 208‏

‏‏     تجلیل از آیت اللّه حائری و آیت اللّه بروجردی··· 209‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 303
‎‏     همه را مرهون درس امام هستم··· 210‏

‏‏     به همۀ طلاب شخصیت می دادند··· 210‏

‏‏     ناراحتی در اثر غیبت کردن یکی از شاگردان··· 211‏

‏‏آیت اللّه محمدهادی معرفت‏‏··· 211‏

‏‏     راه مناقشه در کلام بزرگان را باز کردند··· 211‏

‏‏     در جلسۀ عمومی اجازۀ بحث می دادند··· 212‏

‏‏     مجال می دادند سر درس اشکال کنند··· 212‏

‏‏آیت اللّه مسلم ملکوتی‏‏··· 213‏

‏‏     هرکس به درس امام می رفت یک هفته آدم بود··· 213‏

‏‏آیت اللّه حسینعلی منتظری‏‏··· 214‏

‏‏     اولین آشنایی ام با امام در درس اخلاق بود··· 214‏

‏‏     علت تکفیر و مخالفت با درس فلسفه··· 214‏

‏‏     به بعضی می گفتند صلاحتان نیست··· 215‏

‏‏     گل کردن درس حاج آقا روح اللّه ··· 217‏

‏‏     کار اصلی ما درس و بحث علمی است··· 219‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید محمدباقر حسینی منش‏‏··· 219‏

‏‏     تجلیل از مرحوم فیض··· 219‏

‏‏     مجلس درس را مجلس معصیت نکنید··· 220‏

‏‏     تا هفتۀ دیگر شارژ بودیم··· 220‏

‏‏آیت اللّه سید عبدالکریم موسوی اردبیلی‏‏··· 221‏

‏‏     امام از اشخاص معروف حوزه··· 221‏

‏‏     درس صوفیه می روی، صوفی بشوی؟··· 221‏

‏‏     درسْ عمومی نشود··· 222‏

‏‏     تحسین همگان از رفتار و منش امام··· 222‏

‏‏     این بحثها سطح هم نیست··· 222‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 304
‎‏     تقید امام به آداب و حریم افراد··· 223‏

‏‏     وسعت و پرکاری امام··· 224‏

‏‏     شرکت امام در درس بعنوان آموزش نه تشریفات··· 224‏

‏‏     گستردگی مطالعات امام··· 224‏

‏‏آیت اللّه سید محمد موسوی بجنوردی‏‏··· 225‏

‏‏     عالم ترین عالمان شیعه··· 225‏

‏‏     آگاهی علما از موقعیت علمی امام در نجف··· 226‏

‏‏     درس امام روش تحقیق بود··· 226‏

‏‏     امام اشکال مرا قبول کرد و در جلسه اعلام کرد··· 227‏

‏‏     13 سال درس و 5 روز تعطیلی··· 228‏

‏‏     معلم بزرگ اخلاق··· 228‏

‏‏     تحول معنوی از مناجات شعبانیه··· 228‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید حسین موسوی تبریزی‏‏··· 229‏

‏‏     بهترین درس··· 229‏

‏‏     تازه فهمیدم نیاز به درس خواندن دارم··· 229‏

‏‏     از اشکال کردن بدشان نمی آمد··· 230‏

‏‏     جرأت در شاگردان بیشتر می شد··· 230‏

‏‏     امام با هر کس شوخی نمی کرد··· 230‏

‏‏     تنهایی در خیابان··· 231‏

‏‏     امام را اذیت می کردند··· 231‏

‏‏آیت اللّه سید محمدعلی موسوی جزایری‏‏··· 232‏

‏‏     امام با طراوت و تبسم با من روبه رو شد··· 232‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین سید محمد موسوی خوئینی ها‏‏··· 233‏

‏‏     اولین بار مجذوب شدم··· 233‏

‏‏     نشناختن بعضی از مغازه دارها··· 233‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 305
‎‏حجت الاسلام والمسلمین سید حسین موسوی کرمانی‏‏··· 233‏

‏‏     فلانی نبود؟··· 233‏

‏‏آیت اللّه محمد مؤمن‏‏··· 234‏

‏‏     مرا در منزل امام به ایشان معرفی کردند··· 234‏

‏‏     بررسی اطراف و جوانب هر مسأله··· 234‏

‏‏     دقیق ترین محقق در فقه و اصول··· 235‏

‏‏     بهترین و عمیق ترین درسها··· 235‏

‏‏     انتقال درس به مسجد سلماسی در اثر ازدحام جمعیت··· 235‏

‏‏     علت شرکت امام در جلسۀ علما··· 236‏

‏‏     دقت و نظم در رعایت وقت··· 236‏

‏‏     علاقۀ طلاب در حد عشق··· 236‏

‏‏     محصلان به قصد تیمن و تبرک در درس شرکت نمی کردند··· 237‏

‏‏     شما دیر آمدید حق اشکال ندارید··· 237‏

‏‏     تو خودت چه می گویی؟··· 237‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین همت اللّه مؤمنی شهمیرزادی‏‏··· 238‏

‏‏     توصیۀ تفکر مستمر تا حل مطلب··· 238‏

‏‏     شجاعت در نقد آراء بزرگان··· 238‏

‏‏     طلبۀ بی تفاوت و تشریفاتی در درس نبود··· 239‏

‏‏     خیلی آقا را اذیت نکن··· 239‏

‏‏     آقا گوش کن!··· 239‏

‏‏آیت اللّه سید عباس مهری‏‏··· 240‏

‏‏     مطالعه و تصحیح تقریرات درس آیت اللّه میرزای نائینی··· 240‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا ناصری‏‏··· 241‏

‏‏     میرداماد در خواب امام··· 241‏

‏‏     یک روایت ممکن است چند روایت باشد··· 241‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 306
‎‏     اغلب باید به عرف مردم توجه کرد··· 242‏

‏‏     اسلوب خوب و نوین در فهم اصول فقه··· 242‏

‏‏     مسائل را تفکیک می کردند··· 242‏

‏‏     درس، دقیق و موشکافانه بود··· 242‏

‏‏     خیال می کردم مستغنی شده ام اما ...··· 243‏

‏‏     بزرگی بزرگان مانع فهم شما نشود··· 243‏

‏‏     نظم در مطالعه··· 243‏

‏‏     در نبودن استاد خودتان مطالعه کنید··· 244‏

‏‏     جای دیگر هم مسجد هست··· 244‏

‏‏     مرده بازیها را دور بیاندازید··· 244‏

‏‏آیت اللّه حسین نوری همدانی‏‏··· 245‏

‏‏     اولیای خدا سکوتشان با فکر است··· 245‏

‏‏     قدرت قلم··· 246‏

‏‏     اهمیت دادن به کلاس··· 247‏

‏‏     تنظیم خیلی عالی مطالب··· 247‏

‏‏     حملۀ ساواک و درس خواندن روی خاک··· 247‏

‏‏آیت اللّه محمد واعظ زاده خراسانی‏‏··· 248‏

‏‏     در مشهد برای امام جلسۀ دید و بازدید می گذاشتند··· 248‏

‏‏     کسب نیرو··· 249‏

‏‏     خضوع علمی خاص علمای ربانی··· 249‏

‏‏     درس آموزنده، روشنگر و مجتهدپرور··· 249‏

‏‏     بیان بسیار روشن، گیرا و بدون ابهام··· 250‏

‏‏     500 طلبۀ با استعداد در درس اصول··· 250‏

‏‏     شما تانک ها را می شمردی؟··· 251‏

‏‏     تقاضای اعمال نظم و ترتیب در حوزه ها··· 251‏

‏
‏
‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 307
‎‏حجت الاسلام والمسلمین اکبر هاشمی رفسنجانی‏‏··· 251‏

‏‏     شرکت دو تیپ شاگرد در درس امام··· 251‏

‏‏     حاضر جوابی، هوش فوق العاده و مطالعۀ قبلی··· 252‏

‏‏     با فکر کردن، مطلب را در ذهن پخته کنید··· 252‏

‏‏     به همۀ شاگردان میدان می دادند··· 253‏

‏‏     عوض کردن راه و عبور از کوچه ها··· 253‏

‏‏     نصیحت در روزهای آخر هر دورۀ تحصیلی··· 253‏

‏‏آیت اللّه سید مهدی یثربی‏‏··· 254‏

‏‏     شهرت امام به عنوان استاد اخلاق··· 254‏

‏‏     تدریس اخلاق قبل از آمدن آیت اللّه بروجردی به قم··· 254‏

‏‏     بیان ساده، همه کس فهم و لذتبخش··· 254‏

‏‏     صدای بحث و جنجال از کلاس بلند بود··· 255‏

‏‏     نصایح آموزنده··· 255‏

‏‏آیت اللّه محمد یزدی‏‏··· 255‏

‏‏     از سال 1335 در درس امام شرکت کردم··· 255‏

‏‏     اولین برخورد خصوصی با امام··· 256‏

‏‏     تنها درس اشباع کننده··· 257‏

‏‏     مولانا چرا این حرف را می زنی؟··· 257‏

‏‏حجت الاسلام والمسلمین محمود یوسفی غروی‏‏··· 257‏

‏‏     از بحث ولایت فقیه وارد درس امام شدم··· 257‏

‏‏     درخواست اجازۀ همراهی··· 258‏

‏‏     برنامۀ امتحانی سبب جدی خواندن درس شد··· 258‏

‏‎ ‎

‏‎

کتابسلسلۀ موی دوستصفحه 308
‎