فصل چهارم: رسالت دانشگاه
سعادت ملتها
نسخه چاپی | ارسال به دوستان
برو به صفحه: برو

نوع ماده: کتاب فارسی

پدیدآورنده : خمینی، روح الله، رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران، 1279-1368

محل نشر : تهران

ناشر: موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره)

زمان (شمسی) : 1387

زبان اثر : فارسی

سعادت ملتها

‏‏سعادت ملتها‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏دانشگاه، سرچشمه‏‎ ‎‏سعادت و شقاوت‏‎ ‎‏ملت‏

‏‏دانشگاه مبدأ همۀ تحولات است. از دانشگاه، چه دانشگاه علوم قدیمه‏‎ ‎‏چه دانشگاه علوم جدیده، از دانشگاه سعادت یک ملت و در مقابل‏‎ ‎‏سعادت، شقاوت یک ملت سرچشمه می گیرد. دانشگاه را باید جدیت‏‎ ‎‏کرد، جدیت بکنید دانشگاه را درستش کنید، دانشگاه را اسلامی اش‏‎ ‎‏کنید.(278)‏

‏‏16 / 3 / 58‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏سرنوشت ساز بودن‏‎ ‎‏دانشگاه‏

‏‏دانشگاه مرکز سعادت و در مقابل، شقاوت یک ملت است. از دانشگاه‏‎ ‎‏باید سرنوشت یک ملت تعیین بشود. دانشگاه خوب یک ملت را‏‎ ‎‏سعادتمند می کند. و دانشگاه غیر اسلامی، دانشگاه بد، یک ملت را به‏‎ ‎‏عقب می زند.(279)‏

‏‏16 / 3 / 58‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏دانشگاه سر رشته‏‎ ‎‏همه امور‏

‏‏ما اگر دانشگاهمان اداره نشود، کارمان زار است! دانشگاه، تمام مسائل به‏‎ ‎‏دست دانشگاه است. یعنی این دو تا قطبِ دانشگاه و روحانی همۀ‏‎ ‎
‏
‎

کتابدانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی (س)صفحه 217

‎

‏‏  مقدرات مملکت تو مشت اینهاست. دانشگاهی، دانشجو، چه دانشجوی‏‎ ‎‏قدیمی، چه دانشجوی جدید، همۀ مسائل توی دست اینها باید حل‏‎ ‎‏بشود. اینها قوۀ متفکرۀ یک ملت هستند. اگر دانشگاه را ما سست‏‎ ‎‏بگیریم و از دست ما برود، همه چیزمان از دستمان رفته است.(280)‏

‏‏23 / 3 / 58‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏دانشگاه چراغ راه‏‎ ‎‏هدایت ملت‏

‏‏سلام بر دانش و دانشگاه و دانشگاهیانی که چراغ راه هدایت و راهنمای‏‎ ‎‏ملت به سوی تعالی و سعادت و فضل و فضیلت می باشند. سلام بر‏‎ ‎‏جوانان برومندی که با سلاح علم در سرفرازی و اعتلای کشور عزیز‏‎ ‎‏اسلامی کوشا، و در رسیدن به هدفهای انسانی ـ اسلامی از هیچ زحمت و‏‎ ‎‏کوشش دریغ ندارند. سلام بر دانشجویان و استادانی که در سالهای‏‎ ‎‏طولانی اختناق با محرومیتها و شکنجه های روحی و جسمی مواجه، و با‏‎ ‎‏شجاعت و شهامت در مقابل استبدادها و قُلْدُریها ایستاده و تسلیم‏‎ ‎‏قدرتهای شیطانی نشده اند. سلام بر عزیزانی که در نهضت اسلامی و‏‎ ‎‏انقلاب بزرگ ملت در سخت ترین شرایط از محرومین و مستضعفین‏‎ ‎‏دفاع، و از تهاجم و یورش جنود ابلیسی به مراکز علم و ادب نهراسیده و با‏‎ ‎‏آنان با فداکاری مقابله کردند. و سلام به همۀ قشرهای دانشجو، از اطفال‏‎ ‎‏دبستانی و جوانان دبیرستانی و دانشمندان و استادان و دانشجویان‏‎ ‎‏دانشگاهی سراسر کشور، که مکانهای علمی و مقدس خود را به‏‎ ‎‏صورتهای دژهایی مستحکم و سنگرهای شکست ناپذیر درآورده، و از‏‎ ‎‏استقلال و آزادی میهن عزیز خود دفاع نموده؛ و سنگرهای شیطانی را با‏‎ ‎‏پشتیبانی ملت بزرگ در هم شکسته؛ و دشمن خونخوار را دفن‏‎ ‎‏کردند.(281)‏

‏‏31 / 6 / 58‏

‏
‏
‎

کتابدانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی (س)صفحه 218

‎

‏‏فساد عالِم،‏

‏‏فساد عالَم‏‎ ‎

‏‏با اصلاح این دو قشر جامعه اصلاح می شود. دو قشری که ‏‏إذَا فَسَدَ العَالِمُ‏‎ ‎‏فَسَدَ العَالَمُ‏‎[1]‎‏ است. این «عالِم» من نیستم؛ شما‏‎[2]‎‏ هم هستید؛ همه مان‏‎ ‎‏هستیم. شما همه جزء علما هستید، که اگر چنانچه خدای نخواسته‏‎ ‎‏فاسد باشید، عالَم را به فساد می کشید؛ و اگر صالح باشید، عالَم را به‏‎ ‎‏صلاح می کشید. صلاح و فساد یک جامعه به دست مربیهای ـ آن هست ـ‏‎ ‎‏آن جامعه هست. و آن مربیها شماهایید و قشر روحانی. آنها به یکجور، و‏‎ ‎‏شما به یکجور.(282)‏

‏‏3 / 3 / 58‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏وابستگی سعادت‏‎ ‎‏کشور به دانشگاه‏‎ ‎‏اسلامی‏

‏‏دانشگاه و حوزه های علمیه و روحانیون می توانند دو مرکز باشند برای‏‎ ‎‏تمام ترقیات و تمام پیشرفتهای کشور. و می توانند دو مرکز باشند برای‏‎ ‎‏تمام انحرافات و تمام انحطاطات. از دانشگاه هست که اشخاص متفکر‏‎ ‎‏متعهد بیرون می آید. اگر دانشگاه، دانشگاه باشد، اگر دانشگاه واقعاً‏‎ ‎‏دانشگاه باشد و دانشگاه اسلامی باشد؛ یعنی در کنار تحصیلات متحقَّق‏‎ ‎‏در آنجا، تهذیب هم باشد، تعهد هم باشد، یک کشوری را اینها می توانند‏‎ ‎‏به سعادت برسانند. و اگر حوزه های علمیه مُهذَّب باشند و متعهد باشند،‏‎ ‎‏یک کشور را می توانند نجات بدهند.(283)‏

‏‏27 / 9 / 59‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏بالاترین مقام در‏‎ ‎‏سعادت کشور‏

‏‏آنهایی که در زمان سابق برای این مملکت غصه می خوردند، باید‏‎ ‎‏خودشان را مجهز کنند که این فرزندان ایران، متعهد و در خدمت خود‏‎ ‎
‏
‎

کتابدانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی (س)صفحه 219

‎

‏‏  ایران باشند. اگر اینطور بشود، دانشگاه بالاترین مقامی است که کشور ما‏‎ ‎‏را به سعادت می رساند.‏

‏‏     دانشگاه دو راه دارد: راه جهنم و راه سعادت. راه ذلّت و مسکنت و‏‎ ‎‏نوکرمآبی و امثال اینها، و راه عظمت و عزّت و بزرگمنشی. دانشگاه همین‏‎ ‎‏دانشگاه را تا ما داریم فایده ندارد. ما دانشگاه پنجاه سال است داریم. و از‏‎ ‎‏دانشگاه هر چه فساد توی این مملکت پیدا شد از این اشخاصی بود که در‏‎ ‎‏دانشگاه تحصیل کرده بودند، تخصص هم شاید داشتند.(284)‏

‏‏27 / 9 / 59‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏خدمت انحصاری‏‎ ‎‏دانشگاه‏

‏‏چنانچه دانشگاهها جهت به آن داده نشود، همان دانشگاههایی‏‎ ‎‏می شود که در بین بشر هست، و از همان دانشگاهها قوای مخرّبه بیرون‏‎ ‎‏می آید. و اگر جهت به آن داده بشود، دانشگاهها کاری می کنند که‏‎ ‎‏مسلسلها نمی تواند بکند. خدمتی می توانند به بشر بکنند که هیچ کس‏‎ ‎‏دیگر نمی تواند اینقدر خدمت بکند.(285)‏

‏‏6 / 10 / 59‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏دانشگاه و اصلاح و‏‎ ‎‏فساد ملتها‏

‏‏از دانشگاه است که می شود یک ملتی اصلاح بشود و از دانشگاه است که‏‎ ‎‏می تواند یک ملتی به تباهی کشیده بشود. این دانشگاه و تربیت‏‎ ‎‏دانشگاهی است که جوانهای ما را یا طرف غرب می کشد یا طرف شرق‏‎ ‎‏می کشد و آنها را از خودشان تهی می کند و وجهۀ آنها را متوجه به غرب و‏‎ ‎‏شرق ‏‏[‏‏می‏‏]‏‏کند تا اینکه یا شرق غلبه کند و تمام جهات ایران را و شرق را‏‎ ‎‏و تمام بلاد مسلمین را از بین ببرد یا غرب غلبه کند و همۀ فرهنگ و‏‎ ‎‏چیزهای دیگری را از ما بگیرند و به جای آن، یک مغز شرقی یا یک مغز‏‎ ‎
‏
‎

کتابدانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی (س)صفحه 220

‎

‏‏  غربی بنشانند و ملت ما را به تباهی بکشند.(286)‏

‏‏23 / 3 / 60‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏دانشگاه، مرجع‏‎ ‎‏اداره کشور‏

‏‏بالاتر چیزی که دشمنهای کشورهای مستضعف و کشورهای اسلامی از‏‎ ‎‏طرف مخالفین با بشریت انگشت رویش گذاشتند، دانشگاه است؛ برای‏‎ ‎‏اینکه آنها خوب می دانند که اگر دانشگاه در خدمت آنها باشد، یعنی همۀ‏‎ ‎‏کشور در خدمت آنهاست. دانشگاه است که ادارۀ امور کشور را می کند و‏‎ ‎‏دانشگاه است که تربیت نسل آینده و حاضر را می کند. و چنانچه دانشگاه‏‎ ‎‏در اختیار چپاولگرهای شرق و غرب باشد، کشور در اختیار آنهاست.‏‎ ‎‏آن قدری که دانشگاه هدف بوده است؛ جاهای دیگر نبوده است.(287)‏

‏‏23 / 3 / 60‏

‏‏*  *  *‏

‏‏ ‏

‏‏ ‏

‏‏سرمایه های‏‎ ‎‏امیدبخش کشورها‏

‏‏جوانان متعهد در طول تاریخ و خصوص دانشجویان مسلمان در نسل‏‎ ‎‏حاضر و در نسلهای آینده سرمایه های امیدبخش اسلام و کشورهای‏‎ ‎‏اسلامی هستند. اینانند که با تعهد و سلاح و استقامت و پایداری‏‎ ‎‏می توانند کشتی نجات امت اسلامی و کشورهای خود باشند. و این‏‎ ‎‏عزیزانند که استقلال و آزادی و ترقی و تعالی ملتها مرهون زحمات آنان‏‎ ‎‏است. و اینانند که هدف اصلی استعمار و استثمارگران جهانند و هر‏‎ ‎‏قطبی در صدد صید آنان است؛ و با صید آنان است که ملتها و کشورها به‏‎ ‎‏تباهی و استضعاف کشیده می شوند.(288)‏

‏‏12 / 8 / 60‏

‏‏*  *  *‏

‏‎ ‎

‏‎

کتابدانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی (س)صفحه 221

‎

  • ))     صفحه 20، پاورقی 1.
  • )) منظور، اساتید دانشگاه است.