شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۴۵
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۴۴
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۳۶
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۳۳
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۳۰
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۲۴
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۱۷
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۳:۱
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۲:۵۵
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۲:۴۲
کتاب دیات
گفتاری در جنایت اطراف و در آن چند مقصد است
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۲:۳۶
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۲:۲۰
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۵۵
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۴۳
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۳۹
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۳۳
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۳۰
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۲۶
کتاب خوردنی ها و آشامیدنی ها
احکام خوردنی ها و آشامیدنی ها
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۲۰
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۱۹
بحثی پیرامون مسائل مستحدثه
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۱۱
بحثی پیرامون مسائل مستحدثه
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۵
بحثی پیرامون مسائل مستحدثه
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۱:۱
بحثی پیرامون مسائل مستحدثه
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۰:۵۷
امام با تلخی هر چه تمامتر از روندی یاد می کرد که استعمار از طریق سلطه بر مراکز تعلیم و تربیت و نظام علمی کشور، با دست و تدبیر این تحصیلکرده های خودفروخته، به غارت سرمایه های مادی و معنوی ما می پرداخت، و بندهای اسارت ملی با سر پنجه این پرورش یافتگان نظام دانشگاهی وابسته، تنیده می شد.
طبعاً امام با آن خصوصیات و با اطلاع از چنین مطامعی، که توأم با دسیسه های گوناگون خناسان، منجر به جدایی و تفکیک همه جانبه دانشگاه از سنت علمی و فرهنگی ریشه دار حوزوی شده بود، در مسند رهبری و مدیریت این انقلاب که در درجه اول یک انقلاب فرهنگی به حساب می آمد، نمی توانست نسبت به دانشگاه کم اعتنا بماند.
بر این اساس علاوه بر عنایت و توجه مستمری که در فرآیند مبارزات قبل از انقلاب نسبت به قشر دانشگاهی و نسل متدین اما معدود اساتید و دانشجویان آن سالها از خود نشان می دادند، از فردای پیروزی انقلاب، نظام تعلیم و تربیت کشور و بویژه آموزش عالی آن، در کانون توجه رهبری انقلاب قرار گرفت و از هر فرصت برای تحول و بازسازی این مرکز مهم انسان سازی استفاده شد.
ماهها و حتی سالهای اول انقلاب، به دلیل حضور و نفوذ جریانهای فکری چپ و نیز تداوم فرهنگ گذشته، بخش مهمی از توجه امام مصروف مقابله با توطئه ها و هشدارها نسبت به اقدامات این عوامل می شد؛ اما مسأله تحول در نظام فرهنگی و علمی کشور موضوعی نبود که از نظر ایشان دور بماند
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۰:۴۴
بحثی پیرامون مسائل مستحدثه
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۰:۳۳
بحثی پیرامون مسائل مستحدثه
شنبه, ۱۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۰:۱